<p> 著名教育学家陈鹤琴先生曾经说过：一切课程是儿童自己的。幼儿自身及幼儿经历着的生活成为课程的内容,所以我们需要围绕幼儿的生活、幼儿的发现、幼儿的乐趣进行活动。小班的孩子对周围世界具有浓厚的兴趣，对新鲜的事物具有强烈的好奇心，由此我们生成了本次的课程小故事——好吃的苹果、梨。</p><p><br></p> 水果初体验 <p>给爸爸妈妈的一封信</p> <p>爸爸妈妈带着小宝贝们去水果店啦，自己发现，自己挑选……</p> <p>哇哇哇，碰到好朋友了，我们一起挑选吧。</p> <p>enen，到底选哪个呢？</p> 水果名片 <p>苹果富含维生素C，可以缓解疲劳，健脾消食，安神补脑，还可以让我们的皮肤变得白白的，</p> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">梨儿浑身是个宝，梨有生津止渴、止咳化痰、清热降火、养血生津、润肺去燥等功能，可帮助消化、促进食欲，并有良好的解热利尿作用</span></p> 当好奇的老师遇上好奇的孩子 <p>我们的探索从老师手中的苹果、梨开始喽！</p> <p>摸一摸，猜一猜</p> <p>看一看，摸一摸，闻一闻</p> <p>呀，我的苹果大，你的苹果小</p> <p>老师，梨子的皮肤摸起来一点都不光滑</p> <p>哇，好香的味道</p> <p>我们一起做水果塔吧，一层，两层，三层，第四层坚持不住了，要倒下去了…</p> <p>咦，我发现梨子的脸上有麻子</p> 创意水果秀 当苹果遇上榨汁机，榨出很多好奇 <p>小朋友喝过果汁吗？甜甜的果汁是怎么来的呢？</p> <p>看看我的“魔法棒”，会不会把苹果变成美味可口的苹果汁</p> <p>小朋友们拿着苹果来到了水池边上，耐心的给苹果宝宝们洗澡。</p> <p>给苹果洗完澡，我们要把苹果的“外衣”脱下来。</p> <p>“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，哇，加进去的开水变颜色了，好神奇的变化啊</p> <p>太激动了</p> <p>enenen，有苹果的味道啊</p> <p>每人一小杯，好开心啊啊啊</p> <p>我家里也有“魔法棒”，我也要试一试。</p> 玩转苹果、梨 <p> 随着本周课程小故事的推进，孩子们对苹果，梨的认识也在一步步加深，从最初的对“吃”的兴趣，逐渐发展为对水果颜色、形状、内部结构、营养价值和作用等多元化的兴趣和探索。在区域中，老师投放了各种更水果有关的操作材料：水果分类，水果切面连线，水果涂色等等，孩子们喜欢水果，也就愿意去操作这些学习性的材料，自主学习的意识慢慢得到了提升……未完待续</p>