<p> 为了提高学生的综合素养，培养科学精神，发展学生兴趣爱好，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人，11月9日，我校组织四年级全体学生到海城区青少年活动中心参加校外实践活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 校外课程第一站——观影《我和我的祖国》。同学们在观影的过程中，感受到了祖国一路走来的不易，见证祖国成长的历程，更加坚定了一颗炙热的爱国心！这次观影，是一次精神洗礼的课程！</p> <p> 此外，海城区青少年活动中心精心为同学们安排了陶艺、空间架构、生活体验、四驱车等丰富多彩的实践体验课程。课程精彩纷呈，趣味横生！</p> 生活体验课 <p> 除了学习书本知识，我们还需要去了解生活知识，掌握生活技能。四（1）班同学在课程老师的指导下，开始了别开生面的生活体验课——制作珍珠奶茶！</p> <p> 芋圆奶茶做好啦！自己动手制作的奶茶吃起来格外的香！</p> 创意空间搭建 <p> 四5班的同学上的课程是创意空间构建，在听完老师介绍KEVA的搭建方法后，同学们开始设计着自己梦想中的房子</p> <p> 个人构建环节告一段落，接下来是令人紧张的团队合作，同学们在老师指定的时间内争分夺秒地团结协作，你搭外墙我堆屋顶，配合得天衣无缝。你看！一座精致的小院落就构建出来了</p> <p> 想象力是孩子们天生拥有的能力，而创造力是决定孩子们未来成就的因素之一。这里的创意空间搭建课程不仅能够提高孩子们的空间思维能力，也能给孩子们一个施展自己创造力的平台。四（2）班的孩子们通过自己的想象和空间架构能力，搭建出了一件又一件充满创意的作品。</p><p> </p> 四驱车 <p> 有趣的四驱车课程给孩子们带来更多的欢声笑语。在课程老师的介绍下，四（4）班的孩子们对四驱车的科学原理有了一定的了解，在动手组装环节，每一个孩子都有独立拆装的尝试机会。通过实践，孩子们对这一充满科学趣味的四驱车产生浓厚兴趣。在最后的自动驾驶环节，孩子们此起彼伏的欢笑声更是为课堂倾注了活力！孩子们在玩中学，使知识更加充满了魅力！</p> 陶艺课 <p><br></p><p> 小脑袋里有大智慧，四（3）班的孩子们拥有着天马行空的想象力！你看，那一双双小手化腐朽为神奇，一件件充满想象力的作品横空出世！</p><p> </p> <p> 看着一个个栩栩如生的动物在我们手中 “活”过来，这是多么有趣的体验。</p> <p> <span style="color: rgb(62, 62, 62); background-color: rgb(235, 246, 228);">此次校外实践活动内容丰富而充实，大大增长了同学们的见识。同学们在学中玩，在玩中学，兴趣和知识并重，既增长了知识、陶冶了情操，也提高了能力，愉悦了身心。同学们纷纷表示不虚此行，期待下一次的学习之旅！</span></p>