<p> 观课议课是教师专业成长的基本方式，是促进教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要手段。本周我校各教研组照常进行了观课议课活动。</p> <p> 本周周二上午第一节，语文组全体老师在九（三）班听了刘艳艳老师的课。课堂上刘老师紧扣学校提倡的教学模式，问题的设计由易到难，环环相扣；各环节有合理、明确的处理方式，一节课下来学生学有所获、听课老师观有所得。观课后，在贾主任的主持下，及时的进行了议课活动。大家畅所欲言，除了对课的肯定之外，也都提出了合理性建议，同事们一致认为：观课议课受益匪浅！</p> <p> 11月9日上午第三节，数学组老师在办公室对本周的教学活动做了详细深入的研究、安排。周三上午第三节姚远老师给大家展示了《去括号》这节课，此课在紧扣“四四五”教学模式的主旨下，课堂气氛活跃，教师激情盎然的教学热情，温婉的语言带动了学生课堂上参与的热情，重难点把握的恰到好处。从过关检测看，学生整体掌握的不错，对知识理解的透彻。评课中听课教师也都直言不讳，畅所欲言，这样形成了听着听得专心，讲者虚心接受，极力改进不足，使整个教研组形成了良好的教研氛围。</p> <p> 11月12号上午第三节，英语组老师在七七班听了邱晓月老师的英语课。这是一节复习课，课堂上主要采用学生自学，学生展示，教师点评的方式，课堂上学生积极参与，营造了积极和谐的课堂氛围！课后，全体英语组老师在二楼教务处进行了议课，老师们先是对晓月的课进行了中肯的评价，然后教师们对复习课怎么上进行了激烈的讨论！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</p> <p> 周三上午第一节，理化地生组全体教师于七（1）班听了张超老师的生物课，课堂上，张老师贯彻“四四五”理念，课堂环节完整，有很强的亲和力，课堂上气氛活跃，学生参与度高。观课后，在贾主任的主持下，进行了议课活动，各位老师各抒己见，提出来实质性的建议，大家各有所得，收获颇丰。</p> <p> 政史组在周四上午第一节在七二班听了王春丽老师的历史课。课堂上，王老师利用导学案，紧扣先学后教的模式，课堂气氛活跃。另外，小组积分制度也极大的提高了学生的积极性，参与率高。课后，各位老师积极发表了意见，对于提高政史的课堂效果有很大的帮助。</p> <p> 观课议课活动是我校一直坚持推进的一项具有重要意义的活动。聚焦一堂课，老师们共思考共成长，在教育中学习，在研讨中进步，取长补短，定会拨云见日，迎来更好的明天！</p>