<p> 前言</p><p> 有一种用心叫做放手，有一种尽兴叫做自主。陈鹤琴先生说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对于孩子来说，他们的工作就是游戏。”那么“如何玩”、“玩什么”、“还可以怎样玩”呢？只要我们耐心观察、用心了解，一定会发现孩子那份最美的答案。</p> <p> 为了推动自主游戏活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，以及提高教师在幼儿自主游戏中的观察、分析能力。2020年11月13日蒙阴县自主游戏研讨会在常路镇中心幼儿园举行。</p> <p> 前来参加会议的有：蒙阴县学前教研室吕主任、王主任，公办幼儿园园长及骨干教师，取得办园许可证的民办园园长等。</p> <p> 本次活动得到了常路镇中心学校领导的高度重视和大力支持，常路镇中心学校校长张校长、刘书记，幼教部祖校长、石园长，秦园长全程陪同。</p> <p> 参加会议的园长、老师们早早的到达幼儿园，有序的测温、签到、消毒，领取教研材料。</p> <p>活动流程</p><p>1、观摩幼儿集体操</p><p>2、自主游戏活动及特室观摩</p><p>3、集体研讨活动</p><p><br></p> <p> 活动在孩子们积极向上，充满朝气的集体操中拉开序幕。</p> <p> 集体操结束后，孩子们开始了乐在其中的自主游戏。</p> <p> 孩子在建构区专注的工作，让老师们深深的感动👍🏻</p> <p> “卖冰糖葫芦喽～”泥工区传出的叫卖声，把老师们吸引了过去！</p> <p> 原来这里不仅有美味的食物还有🚗，大炮呢，孩子们用稚嫩的小手捏造出一个个属于自己的“佳作”。✌🏻✌🏻</p> <p> 老师们纷纷拿出手机拍照……不时和孩子们交流两句，对孩子们在游戏中表现出胆识、想象力、身体协调能力、组织领导能力、人际交往能力、语言表达能力、合作能力等表示惊奇！</p> <p> 参观之余，吕主任和张校长还亲自体验了一把😃，对攀登坡的游戏性和安全性给予了认可和肯定。😁😁</p> <p> 接下来领导、老师一行来到图书阅览室，该特室收纳绘本3200余册，都是3-6岁幼儿必读的经典绘本。孩子们正在故事的海洋中遨游、畅想呢。</p> <p> 木工坊中孩子们正有模有样的忙着，一片热火朝天的景象。有的忙着刨木头，有的专注测量标记，有的沉浸在敲敲锯锯中……</p> <p> 观摩结束后，领导、老师们聚集在三楼会议室内小憩片刻，查看了老师们的备课材料。</p> <p> 自主游戏研讨活动开始前崔老师带大家做了热身游戏，给整个会场营造了轻松的氛围。</p> <p> 研讨会由秦园长主持，秦园长首先对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎👏🏻👏🏻，然后介绍了老师们将从三个方面对滑索区展开交流讨论。</p> <p>一、探讨滑索对孩子学习发展的价值。二、谈谈班里的孩子初次体验滑索后的情况，以及老师遇到的问题。</p><p>三、观察滑索视频案列，发现问题，解决问题。</p> <p> 老师们对问题展开热烈的讨论，各抒己见，积极发言。</p><p>对滑索的价值从五大领域展开了讨论，提出滑索游戏可以你孩子的抓握能力，协调能力；以及促进社会性的发展；语言表达能力也会得到锻炼……</p> <p> 对老师分享的带孩子探索滑索后遇到了问题，也进行了头脑风暴式的出谋划策。</p> <p> 观看滑索案例，提出问题，解决问题的环节。老师们仔细观察，从不同的视角对视频进行了解读，提出自己心中的疑惑及观点。</p> <p> 现场的园长们也积极互动，发表了自己的观点，针对问题给出了建议性的意见和建议。👏🏻👏🏻</p> <p> 活动最后，吕主任进行了精彩的点评，对本次活动给予了充分的肯定。提出幼儿的一日生活皆课程，老师应解放思想，进一步放手，把游戏的权利真正还给儿童。学习本质上就是向未知迈进，幼儿在任何推动其所知极限时都是在冒险。没有冒险，就没有解决问题的能力，没有解决问题的能力，就没有学习。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 通过本次教研，老师们深知“小游戏、大学问”，认真研究自主游戏，扎实开展自主游戏，积极挖掘自主游戏的教育价值，才能真正实现自主游戏价值的综合化，促进幼儿的全面发展。</p> <p>🍁图/文/编辑：王萍</p><p>🍁审核：石绍艳</p>