以公开课为契机,加快教师专业成长——平定一中高二年级语文组“同课异构”教研活动札记

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<p class="ql-block">  为践行立德树人初心,牢记为党育人,为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领。在平定一中教研室的组织下,高二年级语文组开展了为期两个月的“同课异构”公开课教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动展示了13堂精彩纷呈、赏心悦目的课堂教学。课堂上老师循循善诱,学生思维灵动,教学严谨有序。课后评课教研会,所有老师进行了激烈的交流和讨论,卢怡昭老师和耿晓庆老师讲授的《滕王阁序》,内容丰富多样,极大的调动学生学习的积极性!马跃慧老师和魏松林老师讲授的《说“木叶”》,让学生通俗易懂的明白了诗歌语言的暗示性;经验丰富的梁双才老师凭借《蜀相》文本处理的语文逻辑把整个课堂活动推向了高潮!</p><p class="ql-block"> 通过本次活动,我们感受到每位老师深厚的语文功底,强大的课堂驾驭能力。在学习中反思,在反思中进步,在进步中成长。“同课异构”公开课不仅优化了我们的教育教研方式,还为语文课堂教学模式改革做出了有益的探讨!同时,启发性、点拨式、鼓励式教学是本次活动的主旋律,让学生在轻松、愉悦中获得知识,给人以很强的震憾感。</p><p class="ql-block"> 在今后的语文教学中,老师们会一如既往的探索,努力做教育改革的先行者,努力做学生成长的引导者,努力做家长满意的奉献者!</p> <p>付亚琴老师和刘晓琴老师的《林教头风雪山神庙》</p> <p>白杨老师和白雪莲老师的试卷分析专题展示课堂</p> <p>梁双才老师和吴培杰老师的《蜀相》</p> <p>赵海燕老师和郑洋老师的《六国论》</p> <p>苏毅老师的《新材料作文 审题立意训练》</p>

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