<p>2020年11月12日上午，于这个初冬暖阳日相聚在美丽南小，在这个书香满溢的校园，共赴一场关于语文的约会。</p> <p>苗圃的成长需要陪伴，需要灌溉，需要修剪。今天，我们不只是温柔宽容的师长，更是理性公正的铁面判官。我们对书写不规范现象、答题不严谨“零容忍”。我们严肃、严谨，我们爱孩子，以我们的最高标准！</p> <p>轻舒素笺，墨笔涵芳，用心勾画浅浅陪伴，所有的词句篇章，课堂里的故事，都安放在这里，落笔生花，点捺竖撇横斜，笔尖掠过，就是最公正的评判。</p> <p>珍惜每一秒相聚的时光，在落笔处研讨，你一言我一语，如何落实规范书写问题，审题不清造成的失误有哪些？“读音”与“音节”的区别在何处？阅读问答中的答题格式？习作的命题形式有什么规律？思维碰撞出智慧的火花，今后的教“语”之路愈发明朗。</p> <p>附部分小组研讨的评卷过程中共性问题的解释：</p><p>1、关于汉字的“读音”和“音节”的区分：</p><p>汉字的“读音”是指这个字的读法，需要声母、韵母和声调的组合（含声调）。音节是这个字在字典中便于查找的拼音（不含声调）。</p><p>2、关于语文阅读理解中问答题的答题格式：</p><p>无需书写“答”，要求空两格，以段的开头形式为标准，每行字与字之间空隙尽量一样大，竖列对齐，做到工整清晰。</p><p><br></p> <p>暖阳清浅，沿着季节的脚步前行，我们用情用智一起相守，把一段时光用心临摹，在昨日的黯然中保持心的宁静，在今日的成长中去丰盈心灵，共续原兴小“语”的美好。</p> <p>策划：禹治玲 闫瑞鹏</p><p>图片：禹治玲</p><p>编辑：王艳芳</p>