<p>在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受重视，爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。针对幼儿好动好玩的年龄特点，在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受重视，每天坚持户外活动也逐渐成为我园心照不宣的基本活动之一。动静结合更有利于孩子们的成长。</p> <p>丛林探险的游戏满足了孩子们好动和探究的本性，促进幼儿们走、爬、平衡力的发展。对于天性好动的孩子们，探险因子被完美的调动。对于征服件件难关，到达安全屋，其可玩性也非常高，在过程中，面临镂空的绳网和平衡绳索，对胆量的培养、身体的控制等等都可以形成有效的锻炼目的。</p> <p>看！👀我最厉害！👍</p> <p>在开展陶泥坊的游戏时，老师引导幼儿能自制泥板，尝试运用已掌握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、镂空等多种技能方法。可以锻炼孩子的动手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部动作，可让孩子练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强孩子的手眼协调能力。提升手指力量，灵活协调度，黏土有大量触觉刺激，满足触觉与大脑感觉统合，增加手部精细动作能力。让孩子用手和幼小的心灵发现美、体验美、表现美，孩子的艺术能力得到提升，还可以引导孩子的色彩感知力、想象力。还能够很好的拓展孩子的思维空间。</p> <p>开动小脑筋，小手捏一捏！🦄</p> <p>儿童的写生教学是儿童绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养儿童用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对儿童智力的发展，儿童性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔儿童视野。写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从儿童起就得到培养，其意义是深远的。</p> <p>这是我的城堡🏰和花园🌹。</p> <p>幼儿的发展是与周围环境积极主动相互作用的结果，户外活动给幼儿提供了丰富多彩、设计巧妙、功能各异的玩具，大大激发了幼儿的探索兴趣。在探索过程中，幼儿主动获取有益于身心健康发展的丰富经验，幼儿的好奇心，发散思维以及想像力，创造力得到了很好的发展。在户外活动中，幼儿常常主动去寻找伙伴，幼儿在操作、摆弄材料遇到困难需要帮助时，同伴间的配合参与，互相观察、模仿，彼此交流经验，分享感情。在这样的活动过程中，幼儿学会和锻炼了社交技能和社会行为，发展了适宜的情感、态度、自制力和问题解决的能力。</p> <p> 北城中心幼儿园</p><p> 2020年11月13日</p>