市区联动教研共提升 STEAM课例研讨促发展

高陵区教研室

老师

学生

潘静

小学

张梦娟

学习

英语

名师

课堂

绘本

——张梦娟名师+研修共同体第十三次教研活动

　　2020年11月8日，星期日上午9点，西安市张梦娟小学英语“名师”+研修共同体和高陵区宋军良英语名师工作室举行了线上STEAM课例研讨活动。市区联动教研，共同研讨了西安市张梦娟小学英语“名师”+研修共同体核心成员、高陵区宋军良英语名师工作室核心成员潘静老师的课例。（文末有福利！）

首先，西安市张梦娟小学英语“名师”+研修共同体主持人张梦娟老师带领共同体成员开始学习。 高陵区宋军良英语名师工作室的成员黄新玲等也进行了深入学习。 授课老师潘静谈体会： 本节STEAM课程下的绘本视听课选自Harper Collins US出版的分级读物Pete the cat系列I love my white shoes绘本。通过视频环游、想象、预测等绘本视听方式进行一节小学中年级的视听说绘本教学尝试，融入了“视”的内容，发展学生viewing看的能力，从而提升学生视觉素养；在课程案例设计上以英语学科为依托，将科学、技术、工程、艺术、思政等多个学科领域内容予以有机融合，进行跨学科、多学科教育创新理念整合的实践。
STEAM课程下的绘本视听课将会是对于学生多维度综融入了“视”的内容合能力的延伸与学科间知识的紧密整合。鼓励学生跨学科地解决真实情境中的问题，强调学生在看似繁琐无序的学习情境中有效提升跨学科的思维能力、创意设计能力和解决问题的综合能力。 张梦娟老师分享

1.潘老师本节课课件制作精美，把科学、音乐、戏剧的元素融入该课，使学生英语核心素养的培养落在实处。2.学生动手制作Magic shoes 真正体现了“做中学，学中做”的教学思想，培养学生的动手实践能力。3.在Show time环节，学生的语音准确、富有感染力，创作的人物形象生动、活泼。4.教师设计独特、层层递进，突出本节课的重、难点，在虚拟的情境中让学生感知故事，理解故事。5.Homework的呈现很有创意，作业布置有层次性。6.用唱歌的形式改编故事，为学生创造尝试运用新语言，体现生本课堂。7.儿歌的节奏很强，老师用打非洲鼓，学生用敲桌子，师生一唱一和，让学生体会异域风情，对学生进行跨文化渗透。8.在PPT中呈现信息化教学流程图很有创意，让学生一目了然。9.“学会微笑是生活最珍贵的礼物”的情感教育贯穿整节课，同时一直训练学生的思维能力，关注学生思维品质的培养。

宋军良老师分享：潘静老师充分使用了现代教育技术，教态热情大方，课堂活动多样，能充分调动学生学习兴趣，在现代技术上，教学理念上，活动组织上都值得我们学习借鉴。 周末仍认真学习的老师们！

研讨会内容精选

雁塔区吉祥路小学邹征：

哇，刚开始看潘老师的课，我都想去当你的学生，有激情，有活力，有意思，有深度。

高陵区张卜小学潘静：

谢谢邹老师特意点评，我们相互学习，在张老师带领下我们共同进步，突破自我成长。

新城区秦川小学王艳丽：

有创意的英语课，灵动的画面感让课堂充满魅力和活力，趣味性强，感谢潘老师的分享！

高陵区张卜小学潘静：

王老师的好文笔是众所周知的，能得到您的肯定，是我莫大的荣幸。

新城区秦川小学王艳丽：

向优秀的潘老师学习！

雁塔区吉祥路小学赵欣：

潘静老师热情大方，活力四射，完美的带动着课堂气氛。在讲解时，潘老师循序渐进，环环相扣，讲解清晰，引导学生理解文本，使用问答的方式让学生深刻感受文本，并且让学生以cat的角色来唱出歌曲，使课堂气氛活跃。最后以配音的方式让学生演绎文本，更加生动。

Miss Luo：

潘老师的课带入感很强，不管是在视觉和听觉上都有很大的冲击力，给孩子们带来一节精彩纷呈的英语课，孩子们的表现也非常棒。

未央区西航三校刘晓君：

潘静老师真是个智多星，一节课中带着孩子们，看、听、说、演完美的实现了各学科素养同步提升，SATEM课程下的绘本视听好课堂！最值得我学习的是最后的文本配音环节，生动、形象、创新地实现了英语学科的核心素养的落实。

高陵区张卜小学潘静：

非常感谢各位老师的大力肯定与褒奖，STEAM课程案例的跨学科实践活动需要大家一起探讨交流，获取更优质的资源共享，从而为我们的小学英语教育提供更丰富的教学路径。

周至县哑柏镇中心小学张梦：

潘静老师在SATEM课程下的绘本视听给我们带来了精彩的一课！尤其是，将英语课堂和科学知识，艺术相结合，让学生在英语课堂中也能受到熏陶，体现了核心素养的教学要求。课件制作精美，能够吸引学生，让学生在一个充满魅力的视听环境中进行探索和学习。

雁塔区航天二一〇小学岐亭萱：

第一次听潘老师的课，就被潘老师的激情澎湃，热情似火给迷住了！整节课丰富多彩，课件精美，从各个方面对学生进行了引导，真正实现了对学生综合素养的培养！！潘老师的教学理念和能力真的太值得我们学习了！！

灞桥区东城一小石海宁：

感谢潘静老师呈现了一节现代信息手段丰富的绘本课堂。第一次观看STEAM课堂，确实亮点极多。潘老师自身教学业务素质极强，语言和语气，肢体语言和个人特长的呈现，皆能感染学生，给课堂营造浓浓的语言学习氛围。这节课不光是学生学科素质的培养，更是学科之间的融合，而且老师精美的课件设计方法，都非常值得学习。

周至县哑柏镇中心小学 胡婷：

潘老师用个人魅力感染着整个课堂和所有学生，学生在轻松愉快的环境里学习，教学过程中融入音乐、科学、艺术，全方位提高了学生的能力，学生多维度接受知识，教师更是用有趣的方式，将皮特猫的自信、乐观、勇敢，深入浅出的渗透给学生，潘老师的教学理念和教学能力都值得学习，谢谢潘老师的分享！

蓝田县北关小学雷肖：

潘老师在英语学习中融入了孩子们的兴趣点，利用艺术、科学讲授绘本，不仅为孩子们建立了一个英语语境，而且激发了孩子对科学的探索欲和求知欲。新型教学方式值得学习，感谢分享！

西安市浐灞第十八小学党静：

说实话，我对steam课程了解的不多，最近看了很多概念性的东西，今天是第一次观看steam课程呢，真是一场听觉与视觉的盛宴，让我深深陷入潘老师魅力不能自拔 记得上次线上研讨会交流看到古灵精怪的潘老师的抖音号和孩子们的创意作业视频就深受启发，跟着潘老师的步伐，学习的快乐来的如此简单，整整一节课我都是不由自主的跟着潘老师在音乐的律动中摇头晃脑这首神曲不知不觉已经能被我轻松哼唱出来了。

想让孩子成为什么样的人，老师就要传递什么样的信息给孩子们，这种课程已经凌驾于常规英语课堂，打破了科目限制，进行了学科融合，获益匪浅。

高陵区张卜小学潘静：

大家的支持就是对我最大的鼓励，我会继续努力哒，也会虚心接受各位老师提出来的建设性建议，让自己成为一个学生心目中最哇塞的老师，爱你们。

港务区西安国际陆港第二小学董琴 ：

潘老师丰富的肢体语言、面部表情，不仅地感染着小朋友们，也深深吸引着电脑前的我们，这就是潘老师散发的个人魅力 本节课潘老师将英语学科与科学、音乐、戏剧艺术等元素相结合，不仅提高了课堂的趣味性，更是提升了学生们的综合素养。课堂设计富有创意，教学设计由易到难，环环相扣。整堂课又极富趣味性，从多方面提升学生的听、说、读、写、做、演等综合能力。加上精美的课件制作以及创新有趣味性的板书设计，更是让课堂大放异彩。潘老师是一位有自己独特教学风格的优秀教师，向您学习！

（文末福利来了：请欣赏完整授课视频。）

　　在西安市张梦娟小学英语“名师”+研修共同体主持人张梦娟老师带领下，高陵区宋军良英语名师工作室也迅速成长，潘静老师的课例为我们在英语教学中如何灵活使用steam课程，培养学生核心素养，提供了很好的范例，发挥了“名师”+研修共同体的引领、辐射作用，期待下次更精彩的教研活动。

编辑：宋军良

审核：张梦娟