<p> 民间益智区主要目标：</p><p> （1） 喜欢玩各种操作类玩具， 并愿意探索不同的玩法。</p><p> （2） 能结合自己的需要选择材料。</p><p> （3） 愿意和小朋友一起游戏， 能初步感受与同伴一起操作、 交流的快乐。</p><p> （4）愿意用语言与别人交往， 喜欢应答并能注意倾听他人讲话。</p><p> （5） 乐于用自己的方式表达在操作活动中的感受和发现。</p><p> （6） 初步体验规则的作用， 初步学会等待、 轮流、 分享，能判断一些简单的行为的对与错。</p><p> （7） 在操作中遇到困难不害怕， 能向老师或同伴寻求帮助， 并能在教师的鼓励和帮助下坚持做完一件事， 获得成功。</p> <p>活动名称：《有趣的拼图》</p><p>活动准备：各种拼图，各种拼盘</p><p>活动目标：</p><p> 1.拼图可以培养幼儿的观察能力。</p><p> 2.刺激幼儿的大脑发育.，培养有幼儿的动手能力。</p><p>活动过程：</p><p> 让幼儿自己动手去完成拼图，以比赛的形式，让所以孩子们都会对它感兴趣。</p> <p>活动名称：《弹珠夹夹乐》</p><p>活动准备：</p><p> 小班组木勺，木夹，弹珠，珠盘</p><p> 大班组筷子，弹珠，珠盘。</p><p>活动目标：</p><p> 1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。</p><p> 2.体验集体游戏、比赛的快乐。</p> <p>活动名称：《串珠子》《穿线》</p><p>活动准备：线，珠子，针，各种形状的穿线板</p><p>活动目标：</p><p> 1.发展幼儿的动手能力以及操作能力。</p><p> 2.能展开丰富的想象力。</p><p>活动过程：</p><p> 让幼儿园自己选择各种各样的珠子，各种各样的形状，自己去发挥，自己去穿。</p> <p>活动名称：跳棋，五子棋</p><p>活动准备：棋盘，棋</p><p>活动目标：</p><p> 1.了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。</p><p> 2.培养下跳棋的兴趣。</p><p> 3.培养学生的合作交流意识。</p><p>活动内容：</p><p> 棋类游戏是大班幼儿喜爱的活动形式，它有助于幼儿初步的逻辑思维能力的发展，培养幼儿正确看待输赢、勇于面对挫折良好心理素质，训练幼儿的规则意识，是促进幼儿社会性发展的有效途径之一</p> <p> 通过对各种材料的摆弄激发了幼儿探究的兴趣和求知的欲望。</p><p> 在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。</p><p> 在活动中幼儿有时互相模仿、互相学习，有时共同商量、合作玩耍，促进丁幼儿交往技能的发展。</p> <p>撰写:蒋莉</p><p>编辑:蒋莉</p><p>图片:杨慧，蒋莉</p><p>审核:谢瑞荣</p>