<p>— —金砂小学第二届青年教师教学技能大赛</p> <p> 为了展示青年教师课堂教学风采，提升教学业务技能，促进青年教师教学质量的全面提高，重庆市铜梁区金砂小学于2020年11月10—13日开展了2020年秋青年教师教学技能大赛活动。</p> <p> 参赛教师们高度重视本次大赛，精心备课，及时与组内教师沟通研讨，不断提高课堂教学质量，在比赛期间呈现了一堂堂风格迥异的公开课。不仅实现了课堂教学高效化，展示了我校教师独特的教学风采，同时展示了组内交流指导的良好成效。</p><p> </p> 数 学 篇 《分数的初步认识》 <p> 第一节课是崔凌菲老师执教的《分数的初步认识》。崔老师在设计中力求体现新课程强调的体验性学习，创设了让学生去折一折、涂一涂、说一说、写一写等情境。并大胆让学生选择不同形状的纸折自己想认识的分数，使学生加深对分数的认识，学生的创造力、潜能得到充分的发挥。</p> 《“抓不变量”的问题解决》 <p> 第二节课是魏锦艳老师执教的《“抓不变量”的问题解决》。这节课精准把握教材、设计清晰、结构严谨、重难点突出。本课时不仅注重交给学生思考的方法，更重视培养学生的分析能力和思维能力训练。</p> 《九加几》 <p> 第三节课是陈小燕老师执教的《九加几》。陈老师借助小棒演示，帮助学生理解算理、掌握算法。把丰富的情境与具体的数学知识有机地结合在一起，实现了解决问题与知识技能得同步发展。</p> 《不进位加法和不退位减法》 <p> 第四节课是付秋红老师执教的《不进位加法和不退位减法》。付老师通过物化活动，用小棒摆一摆，计数器拨一拨，还引导学生直接用算式把自己的想法记录下来，获得结果，帮助学生进行计算方法与策略的迁移。</p> 《倍的认识》 <p> 第五节课是刘颖老师执教的《倍的认识》，整个数学活动刘老师以学生为主体，教师只是引导者、合作者，以西游记为教学背景，内容上具有层次性、开放性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间。</p> 《分数的初步认识》 <p> 第六节课是赵铃老师执教的《分数的初步认识》，赵老师从生活实际入手，让学生真切感受到数学与生活得紧密联系，通过多个活动让学生理解了二分之一，并能完整的表述出分数的意义，突破了本课的重点。</p> 《分一分》 <p> 第七节课是陈诗老师执教的《分一分》。陈老师组织、引导、放手让学生动手操作，让学生摆一摆、比一比、说一说，尊重了学生的意见、发扬了学生的个性，充分调动了学生群体的积极性。</p> 《观察物体》 <p> 第八节课是潘柚君老师执教的《观察物体》。潘老师课前准备充分，设计的教学课件生动有趣，环节清晰，语言亲切，并以课育德教育学生爱护环境不乱扔垃圾。</p> <p> 赛课结束后，教导处张主任就数学组教师本次赛课给予高度肯定，并对课堂教学中存在的问题给出了指导性的意见:要求教师钻研教材，研读课标，了解学情，课堂上多关注学生，在不断学习中成长，全面提升个人的业务能力。</p> <p> 最后罗校长肯定了青年教师们的务实和优秀，希望老师们珍惜这样的展示活动机会，互相学习互相促进，通过不断的探索与反思，让我们青年教师在教学之路上共同成长。</p> 一等奖 二等奖 指导老师 <p> 此次活动既是对青年教师教学水平的一次检验，也是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为青年教师专业成长的一个新起点。</p><p> 期待下一次更精彩……</p>