青蓝工程相携手师徒结对共成长——元江第四小学

胥艳

古人云：“青，取之于蓝，而青于蓝。”为了加快青年教师的成长，我校以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。为促进师徒互助互学、互勉共进， 10月13日下午，元江第四小学特举行了2020—2021学年度青蓝工程“师徒结对”仪式。 　　 此次活动由王记芸副校长主持，宣读了师徒结对名单，期待新教师在师傅的引领下，尽快实现角色的转换，在丰富知识底蕴的基础上实现专业化发展。 师徒结对名单 　　活动的第一环节是教导主任罗迎艳作动员讲话，罗主任对结对帮扶提出了希望和要求，希望指导教师们以素质教育为目标，以落实团结互助、不断提高我校办学水平为宗旨。 希望新教师要虚心学习，牢记自己的任务，以指导教师为榜样，在继承老教师丰富教学经验的基础上，逐步形成自己的教学思路、特色和风格。 希望师徒之间相互学习、相互帮助，实现教学相长，真正培养一支实力型教师队伍，共同努力提高我校教育教学质量。 　　活动的第二环节是师徒签订协议，此次活动共有11位青年教师和11位骨干教师结成教育教学帮扶对子，在大家期盼的目光中，师徒们在协议上签字，22份师徒协议，薄薄的纸张，承载的却是师傅的倾囊相授和青年教师的孜孜好学。 　　活动的第三环节是师徒代表讲话。首先是师傅代表杨卉鲜老师发言表示：“三人行必有我师，”没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟，希望师徒之间通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。 　　师傅代表李琼梅老师发言讲到：元江第四小学的师傅们一定会做到，言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。 　　接着是徒弟代表王波努老师发言:“师傅领进门，修行靠个人。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，多反思。”表达了青年教师虚心学习、不负期望的决心！ 　　徒弟代表陈云娇老师发言讲到：在今后的教育教学工作中，我们所有的新教师一是要设计自己，设计自己的奋斗目标，设计自己的美好人生；二是要做一名勤奋、快乐的教师，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，努力让自己先成为一名合格的人民教师，再成为一名优秀的人民教师；三是要不断的完善自己，虚心向师傅学习，努力创新，总结出具有自己特色的教学风格。 　　活动的最后，教科室主任唐乔芬老师对师徒做具体要求宣读： 老教师职责： 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。 新教师职责：1.尊重老教师。遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。2.坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。3.认真学习业务知识，虚心向老教师请教。了解课的结构，每节课的重点难点及突破方法，作业设置量、作业批改、辅导等环节，教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围等，逐步形成自己的课堂教学模式。4.每学期需向指导教师上一节汇报课。课前先说课给指导教师听；课后认真听取指导教师的评课，及时改进、调整不足之处5.新老师要积极主动地加强学习(既要向帮扶教师学，又要向书本学)，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累勤于动笔写下学习心得、反思，记录下自己在帮扶学习中的点滴收获和学习故事，也算是自己的一种成长经历。写好师徒结对计划、记录、总结。 　　青蓝工程，师徒结对活动，它绝不仅仅是一个简单的形式，也不仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，是经验与关爱的传递，是成长与积累的再生。它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟帮扶的快乐。让我们师徒共同在教学中积累，在教学中成长，共创四小灿烂的明天！ 图片：沈艳萍编辑：胥艳审核：郑叶初审：侯继红终审：陈江海