名师引领展风采，习作教研共问道——四年级语文课堂展示暨“中部区域教研”主题活动

石小四年四班

一份相约，三份相守；三校同心，一路携手。 南营子小学、石洞子沟小学、翠桥学校——三校区域联盟教研活动，在这个寒冷的季节绚丽绽放。11月13日上午，参加活动的领导和骨干教师们齐聚南营子小学校园，拉开了教育智慧共享的序幕。 活动中，石小的田瑛老师为南小四年级的学生带来了一节精彩、扎实的习作指导——《生活万花筒》。 　　田老师注重习作单元教学的整体性，注重方法的迁移与运用。教学中，田老师从多维度引发学生思考，帮助学生搜集写作素材，明确写什么；通过回顾课例，学列提纲，让学生明白按照一定顺序才能把事情写清楚；再次结合课例，引导学生掌握、运用把重要内容写清楚的方法。整节课，教学设计环环相扣，思路清晰。 精彩绽放 田瑛老师声情并茂 孩子倾情回馈 思维的碰撞、智慧的启迪，在课堂上得到了完美的体现。瞧，孩子们或书声琅琅，或静心思考、或交流讨论，或认真书写……这才是充满语文味的课堂！ 田老师清晰的教学思路，紧凑的教学环节，富有感染力的语言，让课堂精彩纷呈，得到了与会领导、老师的一致好评。 最后教研室张伟老师进行总结并讲座。张老师从单元整体的角度，重点讲述了如何解读单元内容，并对习作单元的教学提出具体建议。她强调：一要把握人文要素和文人主题；二要整体建立学段之间前后联系；三要用好教材中的助学系统。只有这样，语文要素才能够转化为学生的个体知识，积淀为他们自己的语文素养。深入浅出的讲解令在场教师们获益匪浅。 此次活动为校际联盟教研搭建了平台，为老师们提供了展示交流的机会，引导教师在实践中学习，在反思中进步。一次教研，一场精神盛宴，我们始终相信“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”相信在以后的教研活动中，将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。