家园同乐，健康和谐——县幼儿园“幸福家园”家长半日活动

李晔

为了进一步增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。我园于11月12日—13日开展了以“家园同乐，健康和谐”为主题的家长半日活动。 　　“幸福家园”倡导能够让孩子在自然的、体验式、艺术化、家庭型和充满爱的学习和生活环境中个性成长、综合发展。秉承“用爱养育，用心教育”的新理念，培育健康、活泼、聪明、自信的幸福幼儿！在不断努力实现幼儿环境优质化，实现现代化的“花园式幼儿园”。 教师风采展示 　　我园一直注重培养孩子们的艺术素养，为孩子们从小种下艺术的种子。借着秋的尾巴，为了更加激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，增强家园共育的意识，表现爸爸妈妈与孩子间的爱，宝贝和爸爸妈妈一起绘制出了秋的色彩！ 家长欣赏亲子作品 　　“幸福家园”的老师坚持用爱心、热情和奉献精神投身工作，在工作中不断学习、不断创新、不断前行、精益求精！她们胸中有梦，身上有情，享受着教育之美好；她们手中有书，眼中有事，不断追求着教育之卓越；她们工作有心，生活有“色”，焕发着青春活力！她们是有梦想的教师，她们是有追求的教师，她们是阳光健康的教师，她们是幸福的教师！一切为了孩子，为了孩子的一切，“幸福家园”老师在不断努力！ 楼道环境建设 班级十一月份主题墙布置 家长参观楼道环境 　　“幸福家园”班级的活动各具特色，努力实现着：让教育不仅是回归教育主体、突出人本位的教育，更应该是可持续发展理念引领下的教育。 各班特色活动展示 班级成果展示和安全台 　　马园长是这样说的，陪伴，是一种感同身受；陪伴，需拥有一颗童心；陪伴，是让孩子放飞自我，尽情做自己想做的事；陪伴，是尊重孩子，永远支持孩子做出自己的选择。陪伴到底是什么？每个人也许都有不同的答案，今天的活动让我们看到，陪伴孩子的成长，最不应该缺少的是拥有一颗童心。 专家来我园进行家园共育培训 马建梅园长的“家庭美心课堂” 　　本次“家长半日”活动的开展，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园的情况，也让家长感受到幼儿园的快乐氛围，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这“家长半日”活动的举行，增进了“家园”之同的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为我园家园共育搭建起了密切的交流平台。