乌市第54中学2020教科研月骨干教师讲座活动展

尘落夕玫（张瑾）

“高效课堂，多彩校园”，54中人用朴素的教育情怀和匠人精神打造2020年的教育科研月。校本教研是我们肥沃的土壤，为了让老师们充分汲取营养，此次教科研月以线上直播的方式分享了13位骨干教师专业学术讲座，内容丰富，教学理念，教学方法论，策略论，新冠疫情知识等等。老师们精心准备，倾情分享，在没有鲜花和掌声的屏幕中，知无不言，言无不尽。用行动诠释着54中的和谐和奋进。 侯禹彤老师的《如何让我们的教学落地生根》，从善思，善学，普查三个角度，结合自己十六年积淀的教学经验，为我们呈现了质朴，大气的分享，为讲座活动拉开了精彩的序幕。 臧一平老师的《故宫的色彩》，让我们接受了一次艺术和中华传统文化的洗礼。好美好美的故宫，好美好美的“香色”“月白色”。文化符号是烙印在我们每一个中国心中的，只有求知欲才能让文化与艺术产生共鸣，终身学习，没有边界，用文化和艺术滋养一代代的教书人和莘莘学子，这就是我们的追求所在吧。 周广南老师的《试题命制和双向细目》，让所有学科教师受益匪浅，一份好的试卷对学生不但是促进而且是激励。怎样出一份好的试卷，无论是出于对职业和专业的一种追求，还是出于对每张试卷面对的成百上千的学生的责任，我们都好好好学习并实践。双向细目是试卷的设计图纸，使出好一张试卷的必要手段，周广南老师的分享指导性很强，希望老师们认真学习。 袁晓梅老师“用高中生物知识看新冠”的讲座，觉得病毒在科学武装的头脑面前变得无所遁形了。袁老师用短短的20分钟从病毒的结构说到治病机理，说到它的进化，它的检测、预防，还有它与普通流感病毒的区别，可谓讲得极其全面了，不但体现了老师深厚的知识积淀，还体现了讲座设计的用心，老师驾驭和呈现知识的极强的教学功底。 谢菲老师《高中历史教学中小组合作学习方式的探究》真的是实实在在是实践经验的分享。谢老师在她的教学班已实践两年，真诚分享了她已成熟的做法和经验。不积跬步，无以至千里，不管路有多么难，都不要只停留在想象远方风景的起点上，迈出第一步，远方一定能到达。 苏建荣老师的《纪录片在初中生物教学应用的探索》。在网络时代，教育资源随处可见，用心的老师会在备课中去发掘、整合这些教育资源，让课堂变得有趣，丰满。苏老师的生物课生动有趣，深得孩子们喜爱，这与苏老师用心利用教育资源是分不开的。感谢今天的分享。让我们每位老师都发挥主观能动性，让课堂变得直观，生动有趣，让孩子的学习不再枯燥。 赵东霞老师的《2021中考复习策略的一些思考》。这次疫情为我们的备考复习教学带来了很多不确定性，为了给孩子一个充满自信的征程，经验丰富的老师们发挥自己的创造力，用一份责任担当发掘各种方法，为孩子再撑起一片天，为中考迈出坚实的步伐！ 孙丽老师的《教师专业发展规划浅析》。热情但缺乏经验，热情不减经验积累，热情转化为深厚的爱，爱岗，爱生，爱专业，三个转化不是跳跃式的，而是时间和奋斗的积淀。成为专业型教师当是我们每一位老师追求的目标。成长痛并快乐着，人生短暂，职业生涯也须臾一瞬，留下自己的汗水和奋斗，也是无愧无悔。 李晓华老师《物理学史之卫星》，哇，高大上的专题讲得浅显易懂，激发学生对探索宇宙科技的探究欲，星空那么美，我想去走走看看。 张伟霞老师“2020道德与法制中考备考策略”的讲座，备好课是前提，上好课是关键，向讲和做题要效率是方法，这三句话也是恰恰是我们校本教研追求的核心目标啊！非常喜欢分享的一句话“上课时老师的眼睛要像探照灯！”朴实的语言道出了一句实现高效课堂的必要手段—-关注学生！ 蒋小芬老师的“记叙文写作指导”讲座，方法指导清晰明确，浅显易懂，娓娓道来。 王韶玲老师的讲座《初中英语教学中的小组合作学习》，也是在分享小组合作学习，可见此方法是一种有效的课堂教学手段，老师在此活动中，通过角色的成功转换，使教师被动教变为学生主动学，丰富的课堂教学手段能为我们的课堂注入生命力，一根粉笔，一张嘴已不能教一辈子的书，变则通，则活。 鲁荣老师讲座《体育中考排球项目教学应对策略》，中考体育成绩现在已是学生和家长关注的焦点，排球项目也是中考测评中的重点和难点。鲁老师凭借多年中考体育训练经验，为突破这一难点和大家进行了专业的分享，好期待鲁老师能为我们继续分享中考体育所有的其他项目。