复习研讨促教学，集思广益提质量——南阳市姜营小学数学期中复习教研会

姜营小学岳琰

时光流逝，期中考试马上就要来临了各年级马上进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，如何有效利用时间？如何提高复习效率？为此，姜营小学数学教研组于2020年11月12日下午开展“期中考试考前复习交流会”。 　　首先，由数学教研组长郑文珍老师整理讲解小学六个年级的考试重难点以及易错点。 每位家人们都认真的整理笔记。 　　通过郑老师的辛勤整理，让每个年级的老师都对本年级的重点有了一次整体认识，为今后期中复习提供了明确方向，在知识传教中也有清晰的轮廓结构。 　　接着，冉老师又针对郑老师的讲解中，提出个别具体专业性教学问题，并与在坐教师进行交流。 她指出：知识的教育并不是单个的方法传输，更是需要我们教师去了解知识背后的前后逻辑联系，在学生已有的学习经验中建立联系再去生成新的知识。 　　经过冉老师和郑老师的引导后，各个年级组就关于本年级段最主要的问题存在点？自己如何去解决这些问题开展激烈探讨，大家都奇思妙想，探究新方法、高技巧让学生掌握知识并减少问题发生概率。 　　随后，李校长就本次教研主题，给予每位教师，提出以下几点： 1.举一反三，触类旁通。每位教师都要做到把知识灵活起来，变换题型来进行练习讲解； 2.集体教研，共商共赢。 3.向他人学习。学他人之所长，补已之短。 4.分层教学。在最后复习阶段，切忌“一刀切”教学，一定要根据学生的具体情况逐个突破，分层教学。 　　每个年级组代表就本年级特点做出具体的复习计划里重点突破。 　　最后，冉老师做出总结：在复习阶段，每个教师都要做到心中有数，心中有计划。复习课力求高效低耗，构建高效课堂，让学生进行有效轻松的复习。一、全面复习基础知识。以课本、之前做过的习题为复习材料，结合往年试卷，强化复习，打下坚实的基础。二、检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。三、在掌握基础知识的基础上，规范学生的答题步骤和教授答题方法，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的能力。四、注重培优补弱工作，一帮一，小组捆绑式活动。优生与潜力生结对帮助，教师辅导，让潜力生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。 　　“ 学而时习之”“温故而知新”。此次研讨会为数学学科复习进一步指明了方向，制定切实可行的复习计划，抓好学生复习工作，把好质量关，力争期中考取得优异成绩。