<p>活动目标：</p><p>1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。</p><p>2：熟悉穿脱袜子的基本过程。</p><p>3：体验成功的喜悦。</p><p>4：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p><p>5：探索、发现生活中袜子的多样性及特征。</p> <p>杨老师耐心的讲解重难点，小朋友认真的听着.......</p> <p>杨老师让幼儿围坐成圈圈，教师边穿边示范讲解基本动作：</p><p><br></p><p>a：分清袜子的正反面和袜子底袜子背。b：脚从有口端穿进去，袜子的后跟部位朝下</p><p>c：两手捏住袜子口左右两侧，从脚尖开始慢慢往下拉。</p><p>d：脱袜子时，先用手捏住袜子口，往脚后跟下滑至脚底，在用手捏住袜子的脚尖部往外拉，这样袜子就成功脱下来了。 </p> <p>杨老师让孩子亲自练习，对动作缓慢能力较差的幼儿，杨老师给予他们鼓励，除帮助他们练习外，还叫他们观察别的小伙伴是怎样穿的，对能力强的幼儿鼓励他们帮助能力较弱的孩子。 这样反复练习后，孩子多数都能分清袜子的正反而且也不会把袜子跟穿到脚背上了，活动在孩子的笑声中结束了，他们都表示，我会穿袜子了，我长大了，小手更能干了。</p>