<p style="text-align: center;">开发区何庄幼儿园中（1）班</p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">情景一：</b></p><p> 班级打造植物角，你们准备种什么呢？</p><p> 小草莓：“我要种好看的花朵。”</p><p> 雨晨：“西瓜、草莓。”</p><p> 毛毛（女）：“我也要好看的花朵。”</p><p> 悦悦：“好看的花朵。”……</p><p><b>情景二：</b></p><p> 我们种的东西要符合这个季节生长的才可以哦！我们一起请教幼儿园里经验比我们丰富的老师，知道了这个季节可以种植：青菜、芹菜、香菜、萝卜、菠菜……最终，我们经过投票,孩子们决定种植——萝卜。</p><p> 你瞧！我们回家种植萝卜咯！</p> <p><b>情景三：</b></p><p> 我们种的萝卜还缺少一个好听的名字，一起为它取个名字吧！</p><p> 毛毛（男）：“萝卜长大了。”</p><p> 雨平：“萝卜来了。”</p><p> 逸逸：“萝卜生长记。”</p><p> 芮凌：“保卫萝卜。”……</p><p> 其中，萝卜生长记和保卫萝卜的呼声最高，最终我们决定分为两队，钱老师带队萝卜生长记，张老师带队保卫萝卜，看最终的“最强萝卜”花落谁家。</p> <p><b>情景四：</b></p><p> 那爸爸妈妈不在家的，家里没有人给小朋友准备萝卜种子种萝卜的怎么办？</p><p> 婷婷：“我家有多余的种子，可以带来给小朋友。”</p><p> 诗涵：“我跟妈妈种完萝卜后，我家也有多的种子，我也带来。”</p><p> 孩子们将多余的萝卜种子带来幼儿园，和万老师一起，在我们班级的种植区域内种植萝卜，我们一起除草、松土、播种、浇水哦！</p> <p> 我们的萝卜就种好了，到底是植物角的萝卜先发芽呢？还是种植区的萝卜先发芽呢？</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>我们静待花开……</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>植物角：</i></b></p><p> 雨晨： “咦！你们看，我的萝卜发芽了🌱。”</p><p> 鑫鑫：“我的也是，我的也发芽了。”……</p> <p> 比一比、量一量、画一画，我们的萝卜一天比一天高。</p><p> 经过孩子们的精心照顾，我们植物角的萝卜正在一天天长大。那种植区域里的萝卜呢？</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>种植区：</i></b></p><p><b>情景五：</b></p><p> 萝卜在种植区的小朋友，怎样才能找到自己的萝卜呢？</p><p> 小草莓：“写学号。”</p><p> 毛毛：“做上我们自己的记号，那样我们一看就知道萝卜是哪个小朋友的啦！”</p><p> 萱萱：“画一幅画。”</p><p> 经过孩子们的投票决定，画我的自画像再加上学号，就是我的植物认养牌。</p> <p><b>情景六：</b></p><p> 那怎样才能让我们的认领牌和萝卜在一起呢？</p><p> 芮凌：“用扭扭棒，把扭扭棒和萝卜绑在一起。”</p><p> 阳阳：“用铁丝绑才牢固。”</p><p> 婷婷：“不对不对，绑着萝卜，萝卜会受伤的，会哭的。”</p><p> 睿睿：“我知道了，用我们搭建的冰棒棍，把我们的自画像固定在冰棒上，再去萝卜旁边，把它插进去，这个萝卜就是我的了。”……</p> <p> 阳阳：“万老师，快来看，快来看，这是我的萝卜，这是我的萝卜。”</p><p> 小草莓：“我的萝卜才一点点大，慢慢就大了。”……</p><p><br></p> <p><b>情景七：</b></p><p> 种植区域里萝卜的主人快来，我们要来做一件大事。</p><p> 婷婷：“万老师，我们要做什么大事啊！”</p><p> 清清：“万老师，你在做什么呀！为什么要把我们的萝卜拨出来？”</p><p> 涵涵：“万老师，萝卜这么小就把它拔出来，它会死的。”……</p> <p> 万老师：“你们别着急，你们来看，仔细地看一看，看到了什么呢？”</p><p> 依灵：“咦！怎么回事？我的萝卜旁边长出了许多刚发芽的小萝卜。”</p><p> 婷婷：“我看看，我的也是，我的也是。”</p><p> 涵涵：“我的萝卜旁边也长满了。”</p><p> 万老师：“你们找找最大的萝卜，保护好它，把旁边的小萝卜苗儿和杂草都拔掉，给大萝卜做肥料，我们的萝卜太多了，它们会跟大萝卜抢营养的。”</p><p> </p> <p> 经过孩子们的精挑细选，孩子们留下了最宝贝、最大最大的那个大萝卜。</p> <p><b>情景八： </b></p><p> 阳阳：“看！我的萝卜长出来了，是白色的，长长的，从土里冒出来了呢！”</p><p> </p> <p> 涵涵：“我的也是白色的，但我的是圆的。”</p><p></p> <p> 婷婷：“我的是红萝卜，我看到了，它冒出了一点头。”</p><p><br></p> <p> 欣欣：“我的跟你们都不一样，我的是什么萝卜啊！。”……</p><p><br></p> <p> 萝卜渐渐地长大了，孩子们从萝卜的叶子、冒出的外形，发现了好几种萝卜，但最后一种没有冒出头的是什么萝卜呢？我们期待它快快长大，为我们揭晓答案。</p> <p><b>情景九：</b></p><p> 突然的某一天，一声大叫。</p><p> 阳阳：“老师老师，我的萝卜被虫子咬了，被咬的叶子都没了，是一只绿色的大肥虫子。”</p><p><br></p> <p><b>情景十：</b></p><p> 晨间谈话，萝卜被大肥虫子咬了，怎么办？</p><p> 毛毛（女）：“把大肥虫子抓住。”</p><p> 睿睿：“不能用手，要用镊子把它夹出来。”</p><p> 毛毛（男）“虫子的颜色是绿色的，叶子的颜色也是绿色的，要用放大镜🔍才能看到。”……</p><p> 经过小朋友的商讨后，我们决定利用放大镜、镊子、科学区的透明杯子抓大肥虫子啦！</p> <p> 一手拿放大镜，一手拿镊子，捉大肥虫子之旅开始啦！</p><p> </p> <p> 看不见？不存在的，爬上去。</p><p><br></p> <p> 抓不到？不存在的，趴上去。</p><p><br></p> <p> 孩子们使出浑身解数跟大肥虫子战斗着。</p> <p> 婷婷：“老师，我们抓到大肥虫子了，1,、2、3，我们抓到了3条大肥虫子。”</p><p> 阳阳：“哈哈哈，这只好大好肥。”</p><p> 涵涵：“这边有只最小的。”</p><p><br></p> <p> 之前拔下来的小萝卜芽儿就成了大肥虫子的美食喽！</p> <p> 吃饱了的大肥虫子在做什么呢？我们一起来观察一下吧！</p> <p> 区域活动、晨间活动等，只要孩子们一有时间就会看看大肥虫子，都期待着大肥虫子到底会变成什么呢！</p> <p> 过了一个周末，孩子们一来教室，就看到三只大肥虫子已经有两只结成了茧，还有原来最小的一只没有结茧。</p> <p style="text-align: center;"><i>我们的大肥虫子最后会变成什么呢？</i></p><p style="text-align: center;"><i>我们的萝卜还会发生什么有趣的事情呢？</i></p><p style="text-align: center;"><i>我们的故事未完待续！</i></p><p style="text-align: center;"><i>敬请期待！</i></p>