“课堂精彩绽放”—红乐园幼儿园公开课活动

别问我是谁丶

<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(44, 114, 112);">关注</span></p><p style="text-align: justify;"> “问渠哪得清如许?唯有源头活水来。那我们是否也要为“源头”不断的注入“活水”呢?答案是肯定的。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身为一名幼儿教师,最基本的要求就是终身学习。为此,我园在11月3日至11月12日期间开展了公开课活动。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本次活动的开展,让每位老师在活动中能够实现自己的教学理念,在活动中充分展示自己的风采,同时教学能力也得到了进一步的提升,为我们的源头注入源源不断的活水。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">💓准备篇💓</p> <p>  接到公开课通知后,所有老师都反复琢磨教案,准备丰富的教具和精美的PPT,一遍一遍的试课。认真查阅资料,用心制作教具,精心设计小游戏。</p> <p style="text-align: center;">💓上课篇💓</p> <p>  为本次公开课拉开帷幕的是包正庭老师为大家带来的小班科学活动《有趣的图形》。</p><p><br></p><p> 包老师极具亲和力,小朋友们都很认真!包老师让幼儿通过游戏“寻找图形宝宝”并送图形宝宝回家,让幼儿认识了几种常见图形“圆形、正方形、三角形”,小班的宝宝都很棒呢!为他们点赞👍</p><p><br></p><p><br></p> <p>  鲁学芸老师为大家带来的中班音乐活动🎵《买菜》。</p><p><br></p><p> 简单易懂的歌词,节奏明确的旋律!鲁老师用丰富的教具让幼儿更好的理解记忆歌词,让幼儿感受到了乐曲活泼欢快的情绪,体验与老师、同伴共同表演的乐趣。小朋友们不仅听的滋滋有味而且唱起来也朗朗上口呢!</p> <p> 达银香老师为大家带来的中班健康活动《我爱洗澡》</p><p><br></p><p> 达老师首先通过故事引出主题“洗澡”,让幼儿初步了解洗澡用品,然后让幼儿观看PPT图片知道不洗澡的坏处,最后幼儿通过表演洗澡歌的方式学会了洗澡的方法,并知道要讲卫生、勤洗澡!</p> <p>  费聪花老师为大家带来的大班语音活动《认识拼音h》</p><p><br></p><p> 费老师首先通过游戏《跷跷板》导入活动,接着采用送拼音宝宝回家的方式让幼儿来区分声母和单韵母!并学习了新的声母“h”,通过游戏的方式,幼儿对新知识更容易掌握哦!</p> <p> 何春艳老师为大家带来的大班社会活动《我会用剪刀》</p><p><br></p><p> 今天何老师是一位魔术师,老师的小剪刀也会变魔术哦!让我们一起去跟小剪刀做游戏吧!想要跟小剪刀做游戏可是要通关的呢!</p><p><br></p><p> 何老师通过魔术师的身份引起了幼儿的兴趣,再通过PPT闯关的方式提起幼儿学习兴趣,通过游戏的方式让幼儿都掌握了正确使用剪刀的方法!</p> <p>  马起水老师为大家带来的大班打击乐活动《捉泥鳅》</p><p><br></p><p> 马老师通过本节活动让幼儿有意识地体会打击乐器的演奏效果,注意乐器的音量、音色与乐曲情绪的一致和谐,体验集体合作性活动的愉快。幼儿也能根据老师的动作暗示,进行轮奏、分奏、齐奏。</p><p><br></p><p> 小朋友们在老师的指挥下用铃鼓和碰铃演奏出了好听的乐曲!</p> <p>  赵莲老师为大家带来的大班健康活动《看得见的情绪》</p><p><br></p><p> 赵老师通过游戏引入主题,让幼儿初步感知了情绪!通过图片辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。最后通过玩表情筛子的游戏让幼儿更深一步的感知情绪!</p><p><br></p><p>  活动结束赵老师延伸让幼儿知道良好的情绪使人健康,学会去调整自己的不良情绪。学会在日常生活中保持乐观的情绪!</p> <p style="text-align: center;">💓评课篇💓</p> <p>  公开课结束后,大家畅所欲言,在听课、评课、自我反思中得到成长,本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使老师们得到磨练、提升、迅速成长,同时推进幼儿园整体活动得到的不断提高,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>

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