县、区教育牵红线， “三区”支教换新颜

周晓利

-- 城乡校联体活动的尝试与创新 　　11月9日，平江县简青芙蓉学校的办公室、德育处、教研组、备课组十余位老师在校长何主峰的带领下来到岳阳楼区东升小学和白杨坡小学。他们慕名岳阳楼区学校的工作体系以及教学管理精细化模式，特来岳阳楼区东升小学和白杨坡小学取经，派老师进行为期一周的跟岗培训。 　岳阳楼区教育局历年注重“三区”支教工作实效，不断探索新模式。今年，在分管支教工作的魏国根副局长关心下，教师工作股指导支教团队抓准区县校际交流的热情，巧牵“红线”，贴近校本实际，形成“支教+互动”的深入交流新局面。这是岳阳楼区“三区”支教队的又一次尝试与创新。 　　他们先来到白杨坡小学。白杨坡小学卢波校长热情地接待了他们。卢校长介绍学校建校史以及办学理念，童琦副校长介绍教导处人事分工如何做到精细而高效。特别是白杨坡小学教研活动中老师的参与度与活动的有效性让简青芙蓉学校的管理层羡慕不已！ 　　接着，他们来到东升小学。东升小学邓建军校长特意委托蔡佐洁副校长接待来自平江的客人。他们参观东升小学科技馆，关注东升小学的校园文化建设，近距离走进班级，观看学校的班队活动。接着东升小学德育处向他们介绍了“小小CEO”自主管理模式和操作方法。 　　最后，何主峰校长把跟岗的三位老师与岳阳楼区的两所大校进行交接。在接下来的四天时间，简青芙蓉学校的三位老师会近距离跟这两所大校的德育处、班主任和音乐老师来个密切接触。 　　简青芙蓉的彭兴兴老师这几天特别忙碌。他先后跟随白杨坡小学德育处丁怡主任和东升小学德育处方甄真主任跑遍两所大校的各个角落，他们一起检查卫生，一起评价室内空间操和大课间活动情况。彭兴兴老师仔细地查看两所大校德育处的所有活动记录，搜集岳阳楼区教育局“云升旗”资料，他关注岳阳楼区校园文化建设，学习学生自主管理的具体落实。彭老师把这些资源好好的收集与保存。 　　芙蓉简青学校的青年教师陈新天老师也紧紧走在东升小学四年级141中队的成花老师和白杨坡小学五年级15中队毛晓红老师以及二年级44中队的刘丹丹老师身后，不停地拍照，记载。这三位老师都是岳阳楼区优秀的班主任，毫无保留地把自己担任班主任的经验传授。 　　陈新天老师除了关注班级管理的细化，讨教后进生帮扶的技巧，还忙里偷闲听了好几节课。毛晓红老师的主题班会课《经典诵读，启迪人生》，让她记忆犹深。潘峻老师的语文课，幽默生趣，带来无穷回味。几天下来，陈新天被岳阳楼区老师踏踏实实做事的风格所吸引，她说：“这样，学习这些优秀班主任好做法，汇报给自己学校，领导能根据学校的实际，将这些好的方法引进与优化呀。” 　　芙蓉简青的音乐老师李靖用“不虚此行”来总结这次跟岗。她跟随着岳阳楼区音乐名师工作室的张卉老师、樊言永清老师和欧阳丁丁老师学习。她听了白杨坡小学的特色“器乐进课堂”的常规课，也感受了东升小学的合唱示范课和音乐欣赏课。 　　年轻的李靖老师也主动向两位教研组组长请教。在课后，他们进行了研讨，将音乐欣赏课和合唱课的上课环节的设置以及如何确定教学目标进行了讨论。教研组长专业的素养和重视学生音乐审美的理念让李靖老师为之点赞。 　　整整一星期，三位跟岗老师收获满满，踏上回家之路。岳阳楼区搭建平台，展示优质资源，平江派老师跟岗学习，是城乡校联体活动一次很好的尝试，也是一次大胆的创新。相信我们岳阳楼区教育局和平江县教育局这样推行城乡“校联体”活动，努力实现区域内优质教育资源共享，一定会逐步实现教育高质量均衡发展。 图片：方甄真丁怡文字：荣炼周晓利审核：程卓