厚积薄发，砥砺前行——丰城市2020年小学青年教师助力成长培训培养工程开班仪式

阿红

青年教师

培训

教师

开班

小学

进修学校

团建

学习

培养

能力

十一月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十一月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。为全面提升青年教师的教育教学水平和创新能力，“强师德、练师能、锤师艺”，落实新教师3+2培训培养班，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。2020年11月13日上午，于丰城市教师进修学校举行了隆重的"2020年小学青年教师助力成长培训培养"计划开班仪式。来自全市88位小学青年教师参加本次培训。

part1初心——成长方向

一、培训培养目标
（一）帮助青年教师把“立德树人”落实到学科教学体系中，以德施教。以德育德，解决工作中的师德困感，增强乡村教育情感，提高师德践行能力。
（二）以学科育人能力为主线，重点提升青年教师对教学内容及课程标准的理解、对学生认知规律的分析、对课堂学习活动的设计以及对课堂作业的命制等专项能力。
（三）指导青年教师将信息技术与学科融合，形成运用信息技术优化课堂教学和学生学习的能力。
（四）树立教科研工作意识，提升青年教师发现教学问题，运用多种方式解决教学问题的反思研究能力。
（五）引导青年教师制定职业发展规划，特别是从合格教师到胜任教师的成长计划，助力青年教师专业持续发展。

part2启航——方案解读

在开班仪式上，丰城市进修学校的景艳艳老师强调了此次培训的目的和意义，旨在进一步加强我市中小学青年教师人才队伍建设，培养一批丰城教育的 “后起之秀”、“未来之星”。

市小学数学研训组长鄢细民老师为小数组提出以下几点要求和建议：数学老师的成长要基于通读教材，掌握数学的十大核心素养理念，在此基础上搞教研，搞教学。作为一名教师必不可少的基本功要扎实，学会使用希沃白板5.0，微课制作等，教师的成长离不开不断的学习和反思，对本次参训学员寄予厚望。

市小学语文研训组长陈娇莉老师提到作为语文教师应具备的素养，提高写作，朗诵能力，基本功能力等，对本次培训要求进行解读。“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”对于本次培训，每一位教师都要践行理念，实践检验真知，切身全心全意的投入到本次培训中来。

part3心声——学员代表发言

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”袁渡小学的雷雨婷老师提出作为教师的我们需要终身学习，需要能力和水平的全面提升。我们应该保持永远学习的状态，让教育的帆船走的更远。

part4厚望——砥砺前行

“学而不思则罔，思而不学则殆”，市教体局党委委员、总督学、教师进修学校校长金小签在主持开班中用幽默风趣的语言，提出：1:培养好师德，"全心全意热爱教育事业，爱护好每一位学生；"2:练好基本功，"命题，解题，三笔一画，课件；"3:培养好习惯，"阅读.反思、写作、科研;"4:鼓励青年教师们要敢于争先进，要有真材实料，教师要珍惜这个平台。

part5承诺——培训宣誓 不负韶华，不负秋。嘹亮的誓言声回荡在学校的上空，更激荡在每位老师的心里。 part6破冰——团建游戏 开班仪式结束后，景艳艳老师带领我们组织了团建游戏：自我介绍、大树抱抱、表情挑战……每位小组也创建了自己的队名，队徽等，通过这次团建活动大家对彼此都有了初次的认识，也加强了整个团队的凝聚力。 厚积薄发，道阻且长

此次的学习之路道阻且长，希望青年教师们在今后的学习中不断夯实学科知识，加强本体性知识。精于善始，方得善终！

风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。凝心聚力，未来可期。