备战阶段性测评 做到六点就完胜

拥抱明天

11月已经进入中旬，意味着阶段性测评迫在眉睫。除去新课所花时间，留给学生自主复习的时间也不过3-5天。而这场战役涉及到可以检测到同学一个阶段的学习水平，学生们更应该提前做好准备。在跟着学校老师复习的同时，也要有自己的一条复习线。

一下六点与大家共勉

1、要有想要改变的决心。
2、 复习还得从书本抓起。
3、翻阅错题本，从错题上寻找遗漏的知识点。
4、适当做题，重在归纳总结。
5、注意检查答案，改正并记录自己的错误。
6、不断的激励自己，注意身体力行，切莫一曝十寒。
一、要有想要改变的决心 一些同学一想起期中测评，心里就七上八下，而且这种感觉还很有规律，是每遇测评就这样，原因很可能是他自己的学业很差。如果你不愿意受这样的心理煎熬，那就要彻底改变这种状况的决心，要积极采取措施，主动的学习，不断的激励自己，然后积极的向学习好的同学、老师求教，那么只要持之以恒，结果必然不负人心。 二、复习还得从书本抓起 书本是最基本的，也是最重要的知识，如果你连最近学的知识都没掌握，而是追求辅导书上的偏题，怪题，难题，那就是舍本求末的做法。看书本到底看什么呢，总体来说，书本是给你引入了一个概念，介绍了解决一类问题的方法，其中包括思想，内容和公式等。对这些你都要了解，若你在回顾书本的时候，还对其中的一些概念，公式没有掌握，要赶快扫清障碍。
三、翻阅错题本，从错题上寻找遗漏的知识点 错题本很重要的一点就是针对性比较强。回顾错题，会从错误的的角度来考虑只是的遗漏，将很多易错点做成成专题，或者专项问题，进行强化训练。考生可以从这些考点上，进一步夯实知识、弥补知识漏洞。 四、适当做题，重在归纳总结 相信不是为了做题而做题的道理很多人都知道，但是做题时，重在反思以及归纳总结，恐怕就很少有人做了。归纳总结的目的在于是该知识点，在自己固有的体系中得到回应，或者得到补充和细化。从而达到，对这一类问题本质上的掌握。 五、注意检查答案，改正并记录自己的错误 做题的目的就是在查漏补缺，并对自己错误的问题进行改正。有些同学很不愿意处理自己的错误，或者不怎么重视对以往错误的回顾，导致某个错误一犯再犯，如果这样的现象存在，那么必然很难取得高分。 六、不断的激励自己，注意身体力行，切莫一曝十寒 学习是需要持之以恒的事情。兴趣来了学一下，或者发发狠心努力学一段时间，但是一旦劲头过了，却往往敷衍了事，这样一曝十寒，自欺欺人的做法同学们要坚决抵制。
对于意志相对薄弱的同学，更需要不断激励自己，只有不断的激励自己，才能获得学习上持续性的动力，也才能最终将学习搞好。
俗话说，成功必有经验，失败必有原因，学习成绩上不去的同学，肯定自身存在一定的原因，这种原因可能是学习方法的不得力，或许是自己的应试策略不得当，或者是自己本身懒惰，没有用功的学习，但只要想提高成绩，想摆脱这种周而复始的对考试的恐惧，焦虑心理，就要寻找那些导致学习成绩不理想的原因，早日使对考试的焦虑成为一种令人兴奋的期待。