<p> 11月13日，在和煦的秋阳和清爽的秋风中，宝丰县中心学科组团队建设能力提升培训进行到了第三天。前两天的学习活动让大家收获颇丰，这让大家对于今天的学习有了更强的期待，早早地来到第一会议室，等候专家的到来。</p> <p> 上午的学习活动在张娟峰老师激情澎湃的主持中拉开帷幕；下午，李艳辉老师则通过直抵人心的发问，让大家带着沉思开始了学习。</p> <p> 上午，我们聆听了北京十一学校中堂实验学校党支部书记、执行校长、北京十一学校一分校副校长、课程院院长章巍的讲座。</p> <p> 章校长以《为了每个人的课程——学校课程的架构与实施》为题，结合北京市十一中学的课程架构与设计理念实例，从“聚焦培养目标”、“跨学科主题课程的基本特征”、“教育的使命”等几个方面入手，阐述了学校应该如何有针对性的通过架设跨学科课程来实现教书育人的教育使命。丰富的内容，理性的思考，在章校长娓娓道来的讲解中流进了每个老师的心中。</p> <p> 下午，通过北京四中教研院的张海彬老师的讲解，我们了解了北京四中的教育理念与教育信息化历程和成果、北京四中网校翻转课堂的教学模式，了解到了真正的好课堂是怎么样的，翻转课堂的操作流程和优势所在。</p> <p> 在章巍老师和张海彬老师讲完后，占培锦老师和芮莉老师分别就“对课程的理解”和“翻转课堂的现实意义”与全体老师进行了分享交流。占培锦老师觉得我们的教育面对的是“胜任未来的人”，那就要面向未来，给学生在未来需要的东西；芮莉老师在分享中认为教育不能急功近利，要尊重教育规律，结合快速发展的信息化技术，培养能与社会接轨的人才。</p> <p> 一天的学习在不知不觉中结束了，但是老师们沉浸在学习中不能自拔。在讲课结束后，大家仍然自发地围坐在一起，结合今天所学的内容，交流自己的心得体会：①通过合理的学科设置，结合生活，注重学科融合，尊重并帮助学生实现自主发展，发挥学生的“长板”；②充分利用教育信息化，通过有效的课堂教学模式，帮助学生对世界形成完整的认知，进而使学生具备胜任未来的能力。③要在课堂上尽量营造平等、民主的氛围，要敢于给学生选择的机会，尊重每个孩子的不同。</p> <p> 他山之石，可以攻玉。新的挑战要求我们要用新的思维，从新的角度去审视我们的学校教育，借助新的理念和手段，脚踏实地，从点滴做起，在教体局“三新、三共、三进”新理念的指导下，不断推动宝丰教育走向未来。</p>