心耕舌耘勤研磨杏坛无悔共芬芳——合水县南区幼儿园“相约星期五”互助共成长暨联片帮扶教研活动掠影

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这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里萌发；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着朝气蓬勃的追梦人。乘着“周五”的劲风，幼教人凝聚智慧，在“研”中提升，在“磨”中成长，共育教研之花！ 　　为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，促进城乡教育交流，充分发挥省级一类幼儿园的辐射、示范、带动作用，更好地落实“资源共享，优势互补，共同提高”的教育均衡发展理念， 11月13日，合水县南区幼儿园诚邀何家畔、吉岘、肖咀、段家集四所乡镇幼儿园教师来园参加“相约星期五”教研活动。 　　本次教研活动分四个流程进行:一是“六顶思维帽”教研微讲座。彭秀能园长详细阐述了“六顶思维帽”评课教研模式及“六顶帽子”中不同颜色帽子的评课要求，让教师们懂得了“六顶思维帽”的教研特点、行为要素、思考要求，为后续有效地开展教研活动，给予了新的启发和拓展。 　　二是教学活动展示。王小凤老师执教的大班语言活动《雪地里的小画家》和李庆合老师执教的大班健康活动《果园里的小刺猬》，以供观察团成员观摩评析。观察团成员在教学活动的观摩中，从两位执教老师教学活动的设计、教学用具的准备、教师专业功底、活动的组织与实施、幼儿在活动中的表现与发展等方面进行了优缺点及建议的积极思考，为下一环节“六顶思维帽”的评课活动收集有效的交流信息。 　　三是“六顶思维帽”现场评课活动。两位授课教师对自己所执教的活动进行了深刻的反思总结后，观察团老师们紧紧围绕“六顶思维帽”评课特点进行现场小组评议，根据“六顶帽子”中不同颜色帽子的评课要求，小组间展开了激烈的讨论，并将讨论结果逐一记录，最后由观察团中心发言人陈述小组评析结果。 授课教师现场反思执教活动 各观察团成员激烈讨论 　　“黄帽子”观察团中心发言人陈述活动最有价值之处。 　　“红帽子”观察团中心发言人提供感性看法。 　　“绿帽子”观察团中心发言人提供新点子及独特创新之处。 　　“黑帽子”观察团中心发言人陈述存在的问题。 　　“白帽子”观察团中心发言人客观陈述事实。 　　“蓝帽子”观察团中心发言人做整体评价，理性总结，提出下一阶段预期目标。 　　四是总结提炼。“六顶思维帽”教研模式是一种新型思维方式的评课法,它的应用可以提升思考、研讨的效率,提供思维创新的途径。通过每组提供的数据事实、感受直觉、价值优点、存在问题、独特创新、整体评价及预期目标，将一节课堂活动“深度解刨”，并由“蓝帽子”组观察团成员全方位的整体感知，从而总结提炼出更有价值的信息，并将此信息反馈于授课教师，使其再次进行活动设计，以此提升研修效果和专业能力。 　　活动最后，彭秀能园长给大家提出殷切希望：希望大家通过学习“六顶思维帽”评课方法，不断总结原有经验，碰撞交锋观点，概括提升理论，实践验证推断结果；希望大家借助更多的思维工具，提高自己的思维品质，在学习、工作、生活中遇到复杂问题时，多使用六顶帽子思维法，从而做出无悔的抉择；希望大家不断努力地锻造锤炼自己，在未来的工作实践中，成为具有专业引领示范的名师；希望大家通过孜孜不倦的理论学习，日积月累的实践探索，促使合水幼教人的科研花红柳绿！ 　　没有等来的成功，只有拼出来的精彩。此次活动让大家领略到了一个有实效、有内涵的教研形式，为教师们搭建了一个学习、锻炼、展示、提升自我的平台，对个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高我园及帮扶园教师的教科研水平奠定了坚实的基础。 　　美好的时光总是那么短暂，忙碌而又充实的活动在不知不觉中过去了。相信通过相约星期五“六顶思维帽”教研活动，我们的老师对自己的教学能有新的认识与更高的要求。愿我们能在乡村教育这条路上越走越远，都能收获到更美的风景。