<p> 在黄嶠教官中心的支持和指导下，十一月十三号，学校组织了口算竞赛，口算是学习数学的基础,为了激发学生对数学的兴趣,培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯,提高学生口算能力，使学生达到“重视口算”的要求,全校举行了“数学口算竞赛”。现将竞赛活动情况简要总结如下:</p><p>在比赛前,我们制定了详实具体的竞赛活动</p><p>方案,方案对竞赛的时间、地点、比赛方式</p><p>作出了明确的规定,并对评比方法、参赛事</p><p>项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。参赛时,各班学生能严格遵守参赛纪律,认</p><p>真答卷,书写工整,赛场秩序井然。赛后,</p><p>教师认真批卷。总结及如何改进措施等一系列进行讨论！</p><p><br></p> <p>教师为了营造竞赛氛围，在黑板上书写了，竞赛主题，加强孩子对竞赛的重视性！</p> <p>监考，一二年级互换，三四年级互换，五六年互换，保证考试的真实性，让整个竞赛活动做到公平公正。</p> <p>试卷批阅：分三步，第一步整体批阅，第二步，错题审批，第三步批阅分数！确保每一份试卷不出现一丝批阅错误，从试卷上可以体现出孩子们的真实水平！</p> <p>改正错题，对于每一个错题，教师们选用一对一当面改正，降低错题率，有效促进学生对错题的重视性。</p> <p>活动结束后，老师们如何提高计算能力，展开了激烈的讨论，通过本次的竞赛,我们在以后的教学中要做到以下几点:</p><p>1、加强基础知识的教学,在平时的教学</p><p>中,务实每一个知识点。</p><p>2、加大练习量,开阔学生的视野。</p><p>3、培养逻辑思维能力,加强学习方法的</p><p>指导。</p> <p>在以后的教学中，我们不断的努力，不断学习，不断的讨论，比赛已经结束,喜悦和思考留给了我们的数学教师,胜不骄,败不馁,希望今天的成绩是明天奋斗的基石。</p>