<p> “知行并重、情智共生”,2020年11月10~14日为期5天的辽宁省中小学安全教育管理干部培训班在沈阳开班。这是一场学习者在培训者陪伴下开启的一段旅程,本次培训以“强化学校安全教育,增强中小学安全管理,引领安全教育管理人员发展”为目的,以掌握履行安全管理与安全教育岗位职责必备的基本知识和技能为主要内容。目的是强化教育主管部门与学校安全负责人员的职业能力,全面提升其校园安全管理水平及安全教育水平。这次培训会聚焦了新形势下中小学校园平安5场报告加上安全教育实践体验活动,使自己以终为始,收获满满,也愿意为新时期新形势下学校安全教育贡献自己的一份力量!</p> <p> 国家教育行政学院副教授石连海博士做了《学校安全防控体系构建》报告。石教授从学校安全防控体系的构建目的;学校安全防控体系的主要内容;学校安全防控体系的运行实践,三大方面详细阐述了怎样更好的构建学校安全防控体系。</p> <p> 沈阳师范大学心理学教授张野做了《不在沉默中爆发,就在沉默中逝去》——中小学校园欺凌的心里危机及干预报告。张博士从校园欺凌的内涵、类型与主要表现;校园欺凌对学生身心伤害;诱发校园欺凌的原因;中小学校园欺凌的积极干预四方面详细阐述了校园欺凌问题有待解决,我们应努力让我们的校园成为最安全最阳光的地方。</p> <p> 中国成人教育协会教师继续教育专业委员会常务理事高岩教授及沈阳师范大学科学教育学院郝淑华教授分别做了《学校法治安全主题活动策略划》、《法治背景下校园事故的应对策略》报告。两位教授用大量的案例、故事详细阐述了学校“预防为先、依法治理、规范处置、多元解决”的重要性,让法律和法治成为教师坚强的依靠和后盾。</p> <p> 中国成人教育协会教师继续教育专业委员会房祥伟专家做了《强化意识形态工作 提升舆情应对能力》的专题报告。房专家用全国大量案例详细阐述了强化意识形态工作的重要性,以及从“预案与人落实到位、日常保持应急状态、安全问题人人有责”等多方面提升舆情应对能力,进而依法打造平安和谐校园。</p> <p> 13日下午全体学员分三批来到沈阳实验学校进行安全教育实践体验活动,学员们在地震馆中,亲身参加体验,从不同震级房屋坍塌演示,到心肺复苏操作及地震相关知识抢答,真正的体会到了安全工作不容小觑,安全意识时刻都应存在。</p> <p>辽阳市参会代表</p> <p> 5天的安全教育培训,不仅强化了全省教育主管部门与学校安全负责人员的职业能力,也为全面提升校园安全管理水平及安全教育水平,打造一支能适应新时期新形势下学校安全教育管理团队提供了活水源泉,更能够让学校安全教育深入人心,从而为建设平安和谐校园、为守护学生的生命安全起到更大的帮助和促进作用<span style="color: rgb(51, 51, 51);">。 </span></p>