<p>《 3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布,标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段。在思考这个阶段的幼儿园语言教育时,我们每一个幼教工作者都必须明确《指南》有关幼儿语言发展的目标,掌握幼儿语言学习与发展的特点,研究如何创设良好的教育环境促进幼儿的语言学习与发展。</p> <p>为了提高我园教师语言领域教学组织能力及教学技能，我园开展了“语言领域”教研活动！11.3日放学后，园长带领大家学习《指南》语言领域的理论知识！并安排一周后进行语言领域公开课活动！</p> <p> 公开课是展示教师风采、提高教师教学技能的一次大好机会，同时也是我园园本教研的一种形式。</p> <p>大班任秀玉老师为大家带来的《给熊奶奶读信》，教给孩子们运用礼貌用语，并强调写信的格式（现在的孩子们都没见过信，特别稀奇什么是书信）！</p> <p>小班李蒙老师准备的《快乐轮胎》，将真实废旧轮胎带入了活动中，老师活动中肢体语言丰富，孩子们都被深深吸引，跟随快乐轮胎快乐翻滚！</p> <p>中班赵改芹老师的诗歌《美丽的祖国》，激发孩子深深的爱国情感，并且让孩子们尝试仿编儿歌，从小培养孩子的语感！</p> <p>小班柳兰峰老师给孩子们带来的故事《小熊请客》，教具细致入微，孩子们头戴头饰，勇于表演，为勇敢自信的孩子们点赞！</p> <p>中班徐春凤老师为孩子讲的故事《母鸡和苹果树》，设置悬念，激发幼儿猜测和想象力，让孩子学会有序观察图画！</p> <p>大班张风英老师准备的传统故事《猪八戒吃西瓜》，以猜谜的形式引出话题，故事后提出问题，引导幼儿猜想，分析，评判孙悟空和猪八戒的心理行为！</p> <p>小班贾东华老师通过丰富的微表情为大家带来精彩小故事《会滚动的汽车》，通过本次活动孩子们敢于表达自己的想法，感受朋友们团结互助的快乐！</p> <p>孩子离园后，园长和教师们认真的组织了评课，每一位教师在评课时畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、互相提高的目的。</p> <p>此次教师公开课活动在教师的共同努力下，在孩子们的积极配合下，圆满结束了，今后的工作中我们老师会不断学习，不断完善自己，不断提高教学水平，为孩子们展示更加精彩的教学活动！</p>