观摩促成长🌸学习共提升--大丰镇幼儿园半日观摩活动

大丰镇中心幼儿园🏡

为增强幼儿园教师组织一日活动的能力，提高一日活动的有效性，规范保教行为，提升保教质量，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，大丰镇幼儿园2020年11月11日-12日，针对两个班、两个年龄段的孩子，开展了为期两天的“观摩促成长，学习共提升”半日观摩活动。整个过程中，班级每一位老师都十分从容的将半日活动安排的井然有序。每位教师从晨间锻炼、生活活动、集体教学活动、户外游戏活动等多个环节进行了全方位现场观摩。 🏋️晨间锻炼及户外游戏活动 ⋞晨间锻炼活动，帮助幼儿养成良好的运动习惯，带着愉快的心情，开始充满自信的美好一天。⋟ ⋞户外游戏活动是幼儿园教学活动的一种特殊组织形式，户外游戏活动的主要特征就是玩，幼儿在活动过程中可以自在自愿的进行游戏，对幼儿来说，他们的年龄和心智都还不太成熟，户外游戏活动对幼儿有非同一般的意义，而老师在组织幼儿进行户外游戏的过程中，就可以抓住幼儿的这一特点，制定一系列具有趣味性、操作性、创造性的游戏，让幼儿可以在游戏过程中不断成长。⋟ 🧼生活活动 ⋞幼儿园合理有序的生活活动不仅能够保证对幼儿身体的照顾，还有利于幼儿健康心理素质的养成。老师精心照顾幼儿的每一个生活环节，能为幼儿创造良好的心理氛围，保持愉快的情绪；幼儿积极地参加各项活动，增加同伴和师幼间的交往和合作，使孩子在安全愉快的环境中健康成长。⋟ 👩🏻‍🏫集体教学活动 ⋞集体教学活动是发展幼儿核心素养的重要教学模式，幼儿园集体活动作为幼儿教学活动至关重要的一部分，既是幼儿获取知识，培养价值情感的主要过程，也能实现师幼互动，升华幼儿之间的友情,提升幼儿的学习质量。⋟ 　　半日活动的组织与实施很好的反映了一个幼儿园教师的综合素质。不管是班级管理、日常教育教学，还是语言表达能力等等都是一个合格的幼儿园教师所应具备的。 　　通过本次观摩活动，进一步实现细化一日活动常规、实现教育教学管理科学化、制度化，全面提升保教质量。幼儿园常规工作是一项循序渐进、周而复始的教育，我们要在日常工作中坚持进行，每天每时注重常规培养，从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，使幼儿能养成良好的习惯，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天。