立足校本研修助力教师成长——记双城堡镇中心小学校“青年教师汇报课”活动

双城堡镇中心小学校

初冬时节暖阳照，校本研修正当时。为进一步加强学校教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，发挥优秀教师的示范引领作用，助推年轻教师快速成长。我校结合实际，开展了以“关注常态聚焦高效”为主题的第三届“青年教师汇报课”活动。 　　本次活动由中心校教导处具体组织实施，中心校各个学科组、各村小认真落实活动方案，周密安排教师参加讲课、听课活动；各青年教师精心准备，学科组长认真指导，积极组织研课磨课活动。 　　11月13日，全镇小学班主任齐聚一堂，对活动中的部分优秀课例进行集中展示。汇报课上，授课教师充分展示了自己扎实的教学功底，展现了自身独特的教学风格，收到了良好的课堂教学效果。 　　玛瑙小学的赵海鑫老师作为刚入职一年的新教师，在课堂上张弛有度，收放自如，举手投足尽显一个成熟的优秀教师的风范。她的一年级数学课《认识钟表》讲得扎实、严谨、生动。学生的兴趣、需要、知识、能力、习惯在教学的推进中都获得生长和发展。老师教得轻松，学生学得兴趣盎然。她的语言魅力，科学巧妙的教学设计，恰当有效的调控口令……紧紧吸引孩子们的注意力，让学生在生动的情境中获得真知，体验成功的喜悦，升华数学品质。 　　徐宇圆老师的语文教学贴近本真，语言训练扎实、有效。她以饱满的热情、生动的教学语言和丰富有效的教学手段，呈现出一节精彩纷呈的语文课，课堂中充盈着浓浓的语文味儿。这节五年级的《慈母情深》，抓住“鼻子一酸”这一情感主线，引导学生对重点句段充分读练，感悟深刻。全课层层深入，剥茧抽丝，充分发挥学生的主体性，没有一处理解是老师说出来的，没有一种感情是老师教出来的，使“导学”达到最高境界，体现了一个青年教师丰厚的文化底蕴。 　　高珊珊老师讲授的六年级数学课《倒数的认识》强调学生是学习的主体，坚持教师主导和学生主体相结合。环节设计重点突出，难点突破到位。在教学过程中能提供给学生自我探索、自我思考、自我发现和自我总结的机会，让学生结合已有的知识对新知进行分析、比较、概括、运用……同时教师能做到引导到位，启在重点处，发在点子上，导在关键时。 　　师培处巨立静主任对三节课例进行精准点评，并结合教师培训工作，对加强教师读书，强化基本功训练以及启发式教学进行了有效指导。 　　最后教学校长刘洪艳同志以“学习永远在路上”为主题进行总结，希望全体教师把学习和思考结合起来，学以致用，不断提高教师专业化水平，无愧人民教师的光荣使命！ 　　2010年以来，我校先后有近30余名新教师上岗。学校立足长远发展，通过开展岗前培训、跟岗学习、师徒结对、教师基本功培训等活动着力打造新教师，使其尽快地适应教育教学的需要。并积极开展“青年教师汇报课活动”，不断给新教师搭建学习和锻炼的平台。 　　第一届“青年教师汇报课”李静老师和刘艳玲老师分别做示范课《乘法的运算定律》、《青蛙卖泥塘》。 　　第二届“青年教师汇报课”边超荣老师和王丹老师分别做示范课《线段、直线和射线》、《我要的是葫芦》。 　　多年来校长郭伟同志高度重视学校的教师队伍建设，尤其关注青年教师的发展。大力倡导“以培训促发展，以学习促提升”，在加强校本培训的同时，加大投入力度鼓励教师外出学习、参加各级竞赛。 几年来，在学校和教师的共同努力下，在“青年教师汇报课”的促动下，青年教师的教学基本功和课堂教学技能得以快速提高，一批新秀崭露头角。2015年度，吴小雨老师在优秀特岗教师国培中获优秀学员；2017年度，刘长红老师在公主岭市“五段式培训——送教下乡活动”中做全市汇报课；近几年，在教育部“一师一优课，一课一名师”活动中，中心校聂红喜老师获2017年度市级优课；东风小学刘影老师、中心校彭章老师获2018年市级优课；2019年度，后岗小学王鹤老师、东风小学刘艳玲老师获市级优课，中心校英语教师赵丽影（小）获得省级优课；2020年度，中心校田得超老师在“吉林省信息技术与学科融合优质课评选活动”中获省级优课；中心校王丹老师被评为公主岭市优秀特岗教师，并作为全市特岗教师代表在“公主岭市第36个教师节表彰大会上”发言。 　　“青年教师汇报课”活动，既为青年教师提供了磨练自己、反思自己、提高自己的平台，又为全校教师观摩提高、交流研讨创造了良好契机，有效推动了校本教研向纵深发展，对我校教师的专业化成长起到了积极的促进作用，也有利于学校教学工作的持续发展。 编辑：巨立静审核：刘洪艳