<p><b><i> 游戏是孩子的天性，更是儿童生命力的最佳体现。</i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>《指南》中指出“游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式”，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。</u></i></b></p><p><b><i>从这一周开始我们班正式的进入了挑战区……</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>🎬游戏前篇🎬</i></b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>💁: 小朋友们，从下周开始，我们班要玩新的户外游戏啦！它有一个好听的名字，叫做“挑战区”。</i></b></p><p><br></p><p><i style="color: rgb(176, 79, 187);">👧: 什么？挑战区？？？什么是挑战区呀？</i></p><p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 应该是挑战打仗的那种游戏吧？</i></p><p><i style="color: rgb(176, 79, 187);">👧: 不对，那个好像是野战区！</i></p><p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 哎呀！这都不知道吗？挑战区就是玩挑战类型的游戏呀！</i></p><p><i style="color: rgb(176, 79, 187);">👧: 挑战的游戏？会不会很害怕人呀？我害怕高…</i></p><p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 没事，我们会保护你的。</i></p><p><i style="color: rgb(176, 79, 187);">👧: 那挑战区有哪些好玩的东西呀？</i></p><p><i style="color: rgb(176, 79, 187);"></i></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 小朋友们带着好奇心来到了挑战区，开始寻找起游戏的工具。</i></b></p><p>🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃🏃</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 你们快来看，我找到了木板。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">👧: 我也找到了东西，像梯子一样。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👱: 我这也找到一个梯子，不过跟你的梯子不太一样，它可以打开，应该是…三角梯吧！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👧: 哇…这有一个好大的箱子。</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 在他们的寻找之下，发现挑战区有各种大大小小的材料，它们是木板、木梯、三角梯、安吉箱、滚筒、架子、垫子，除此之外，他们还惊奇的发现，材料箱旁边有两组轮胎，并决定在之后的搭建游戏中将轮胎利用起来。</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 游戏材料找到了，那</i>怎么拼搭游戏呢？<i>回到班级后，我们进行了游戏讨论…</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i></i></b></p><p><span style="font-size: 18px;">👦: 这个滚筒，我觉得除了让小朋友站上去，还可以把它倒下来钻出去。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);">👧: 安吉箱可以用木梯连接，上面还可以放一个小的安吉箱。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">👱: 讨论了这么多，我们可以像玩“造梦空间”一样，画一个设计图！</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">👧: 对，到时候我们可以拿着设计图去拼搭，这样就方便多了！</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 孩子们拿着各自设计图开始拼搭起来，可是在拼搭的过程中，并不顺利。争抢声不断从耳边传来…</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><span class="ql-cursor"></span></i></b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">👧: 老师，她抢我的木板，不给我拼。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">👦: 这是我的，我想拼在那，她不给我拼。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">👧: 我要拼在这，你别放在这里。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">👶: 不行不行，我也要这，我先来的。</span></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 伴着孩子们的争吵声，第一次搭建游戏结束了，回到了班级里。</i></b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>👸: 孩子们，今天游戏你们玩的开心吗？</i></b></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">👧: 不开心，在游戏的时候有人抢我的材料。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">👦: 我也被抢材料了，还有人要抢我的地方。</span></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"><i>👸: 你们想一想，为什么会有这样争抢的现象呢？</i></b></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">👧: 我知道了，因为 我们都自己玩自己的，都没有合作。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">👦: 对，我们可以分成几组，按组拼搭，就样就不会乱了。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 孩子们按照动分组开始了游戏讨论，讨论的结果派一个代表画一个设计图。</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i></i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>🌸第一组🌸</i></b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">👶:这个地方我觉得可以放两个三角梯，中间用木板链接起来，我们可以像走平衡木一样走过去。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👦: 这里再放两个安吉箱，放一个横的木梯，在木梯底下放上滚筒，可以从底下钻出去。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👧: 在安吉箱上面可以再放一个三角梯，我们可以在三角梯上面运轮胎。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🌻第二组🌻</i></b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 这里放一个安吉箱，旁边放一个大垫子，我们可以滑下去呀。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👧: 我有一个想法，安吉箱的前面放一个三脚梯，我们通过三脚梯走到大箱子上，箱子上面也放一个三脚梯，我们最后从垫子上滑下来，这样难度就增加了。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🌾第三组🌾</i></b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👦: 我们一起想想轮胎的用处吧，轮胎可以当做什么呢？</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👧: 我知道，那天我在网上看见的，可以把轮胎两个两个堆在一起，我们钻轮胎。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👱:那在轮胎前面后面和中间放上木板，方面我们钻爬。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 很快，三组的设计图都出来了，三个组长分别到前面与大家分享了自己组里设计图。</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">📢游戏进行时📢</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 带着最新的设计图，他们开始第二次的拼搭，显然这次比上一次容易多了。一进入挑战区，孩子们按照各自的小组开始拼搭，一切都在井然有序的进行着……</i></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 在孩子们的合作下，很快就完成了拼搭任务。</i></b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👦: 老师，你快看，我们很快就完成了。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👨: 我们组第一个就完成任务了。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">👧: 果然，我们分组合作之后，效率更高了。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i> 完成拼搭任务后，他们开始了游戏。</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"><i> </i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 一、“跳高台”游戏是孩子们最喜欢玩的游戏之一，一个个都排着长队，准备从安吉箱上往下跳。</i></b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">👶:这个也太好玩了吧，刚开始我还不敢玩呢，可是玩过一次之后就不再害怕了。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">👦: 你说得对。从高处往下跳也太刺激了吧！我还想再来一次。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">👶: 我也想再玩一次，走，我们一起。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 二、“ 横穿木桥 ”也是必玩项目之一，他们各自用着不同方法行进着，有的爬过去，有的则尝试着走过去…</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> </i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> </i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 三、当然“ 巧过攀爬架 ”人也不少，原先只有一两个小朋友，可当这几个小朋友都成功上去后，底下的小朋友投来的羡慕的眼光。渐渐的人越来越多。</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> </i></b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 起初大家都只是在玩攀爬游戏，当他们逐渐熟练后… 一个男生打开了游戏的新玩法 : <u> </u></i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>当他爬到梯子的中间时并不是像所有小朋友一样继续爬到对面去，而且用手扶着梯子，慢慢的将两只脚伸进去，突然手一松，跳下来。</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 在他的榜样示范下，越来越多的小朋友勇敢的爬上了攀爬架…</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i> 四、在“穿越轮胎”游戏中孩子们能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 最后，一起来欣赏我们的游戏吧…</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i> 在挑战区的游戏中，孩子们充分发挥着自己的运动潜能，展示自己的勇敢自信与创造才能、增强了合作与责任意识，也让我看到了他们的自我保护能力、坚强的耐力和体力。</i></b></p>