<p> 年近半百，再次启动写作业模式，绝对是一个新奇的体验，当然也包括不同于学生时期的作业感受。</p><p> 插班到第三写作小组，既有偶然玩笑中的说话算数，也有被群里的学习氛围吸引想靠近的因素，更多的还是内心深处对学生时代的眷恋，有怀旧的成分在里面。本来是以十分轻松的心情入的群，恰逢同学们上交第一篇作业：父亲节给父亲写一封信。瞬间被无数颗泪弹击中，虽不能身受但绝对能感同，文章的动人之处莫过于真情实感。所以我在含泪读完了同学们的每一篇作业之后，也在泪眼中完成了阔别中学校园三十余年后的第一篇作文形式的作业。不同于学生时代写作业，从前是被迫现在是自愿，过去是为了完成作业而完成作业，而现在是自加压力并怀揣期待主动去完成的。</p> <p> 群里布置的第二篇作业，是要求大家围绕家风写一篇文章。其实就我个人来说，关于我家的家风故事数不胜数信手拈来。可是如果总是从自己熟悉擅长的领域入手，没有挑战也难有成就感。自小我就羡慕人家的文章引经据典很有学问的样子，所以我就着这次作业机会，结合今年背诗的体会，给自己的第二篇作业自增难度，尝试用全新的写作方式，在诗文的佐证中阐述陆游严于律己、勤于修身的清白家风。想的容易写起来难，最难的还是平时的积累不足，所以这篇作业也是我用时最长的一篇。基本把所能搜集到的关于陆游的音频、书籍都搜来，把产生共鸣的诗训、家训分类归纳，从中提炼他的家风实质。虽然完全属于临时抱佛脚，下的是慢功夫笨功夫，直至今日作业上交之后仍觉不完美，时不时要翻出来修改一番，但是小小的自我突破仍带给我不小的兴奋和满足。所以有些事不要先说不行，一定要试一试才行。</p> <p> 第三篇作业，就是现在正在进行的这一篇，不过说实话，我在留作业之前，就已经有了对近期的学习进行小结的想法了，看来这种“不谋而合”只能用“英雄所见略同”来解释了。</p><p> 之所以把题目确定为“近期思考”，是因为学无止境，随着今后的学习再深入，还会有新的启发与思考因水涨而船高吧？三次作业下来，我还是倾心手写，无论字体是否舒展漂亮，但手写赋予字和内容的温度，会令现在乃至未来的记忆更加丰满完整。</p> <p>第三写作小组作业3-1</p>