<p> 为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，深入贯彻落实中国少年先锋队第八次全国代表大会精神，全面推进落实加强工作体制机制建设、构建阶梯式成长激励体系、辅导员队伍建设三个制度文件。2020年11月12日，郑州市张换娣少先队名师工作室召集全体工作室成员、学员深入培训学习。 </p> <p>一、学习习近平总书记的重要论述和第八次代表大会精神</p><p> 会议从习近平总书记在团的十八大的担忧为切入点，概括学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，进一步明确少先队的根本任务，从而落实到辅导员工作的主责主业。</p> <p> 工作室学员杨瑞老师认真领读习近平致第八次全国少代会的贺信内容，一字一句落入辅导员们的心中，主持人从贺信内容强调少先队的组织性质、组织定位、根本任务，我们务必时刻铭记，时刻坚守！</p> <p>二、贯彻落实队章精神</p><p> 队章是少先队的总章程，第八次全国少代会通过的队章修正案共修改9处、160多字，工作室主持人带领大家以队章修改前后做对比，让大家进一步学习贯彻队章精神，以习近平总书记重要论述为指导学深悟透。此次队章修改，在入队要求、组织建设、实践活动、辅导员政治素质、领导机构等方面充分体现改革导向，为新时代少先队深彻变革提供了明确指引。</p> <p>三、构建阶梯式成长激励体系 </p><p> 为了从源头培养少先队员基本的政治认同和组织情感，通过充分的队前教育和规范的入队标准，把少先队员入队后的培养改变为构建若干具体的“政治成长台阶”，工作室根据《关于构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感的指导意见》，要求每个学校探索设计导向鲜明、形式多样、交织贯通、阶段上升的阶梯式成长激励体系——校级红领巾奖章实施细则。</p> <p>四、交流分享促成长</p><p> 为准确认识和把握辅导员的职责，工作室要求所有的成员从本职工作出发，探索研究本校的中队辅导员队伍提升的课程建设和每周一课时少先队活动课的实施，从三各方面去总结交流： </p><p> 1、分析现阶段的状况。 </p><p> 2、列举好的经验做法。 </p><p> 3、努力的方向和目标。</p> <p> 通过本次培训学习，工作室的成员纷纷表示收获颇丰，再一次明确了少先队工作的重要性，也通过工作室的平台，大家取长补短，为更好的开展本校的少先队工作给予方向的引领和方法的指导。少先队名师工作室工作的开展，为管城区少先队工作的开展悄然增添了一把火力，也为我们的红领巾增添了新时代的光荣。</p>