<p><b> 为进一步加强学区间的教研交流与合作，拓展教研渠道优化教研力量，提升学区教师的保教能力和专业水平，在莲池区教研室薛老师和回幼杨泽英园长、赵辉副园长的引领下，莲池区第三学区小组于11月12日上午9:00开展了线上教研分享活动。</b></p> <p><b> </b></p><p><b> 参加本次教研活动的有莲池区教研室的薛老师以及第三学区小组的业务园长、主任和备课老师们。各园带班的老师也在活动前一天积极加入到教研群，纷纷表示利用休息时间再进行自学，为这批爱学习求上进的幼儿老师们点赞，大家怀揣着一份不断学习共同成长的初心，共同开启了今天的线上教研分享活动。</b></p> <p><b> 回幼的韩艳杰老师负责组织本次线上教研活动。一日生活皆教育，幼儿园一日流程及常规教育对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义，是幼儿园教育教学工作顺利开展的重要保证。</b></p><p><b> 这次教研主要是针对幼儿园一日流程及常规培养的方法和策略进行分享讨论，旨在提升学区教师科学高效的保教能力。</b></p> 分享教师:范姗 <p><b> 2009年毕业于保定学院学前教育专业，2010年—2014年就职于保定市直属机关第二幼儿园，2015年考入保定市回民幼儿园工作至今，现担任教研组长。近几年来多次参与省、市级课题，教研能力突出。荣获“三育人”先进个人、“师德先进个人”、莲池区优质课评比二等奖、教学标兵说课一等奖等荣誉。</b></p> 幼儿园一日生活流程 <p><b> 对每个幼儿来说，除了家庭之外，幼儿园生活给予他的一种规范无疑是孩子社会性发展的一个重要历程。幼儿园里各种活动、各个环节，甚至某种意义上一日生活的各种习得的规范对他将来的发展和当下的发展起的作用是更为重要的。</b></p> <p><b> 合理的、科学的一日流程及常规培养是幼儿健康成长的必要条件，范老师从细节着手结合自己的工作经验一一讲述了班级常规管理的经验。</b></p> 常规培养 <p><b style="font-size: 20px;"> </b><b>幼儿园的日常生活要从实际出发,建立合理科学的常规,坚持一致性、一贯性和灵活性原则,培养幼儿初步的生活能力和良好习惯.</b></p> 学区教师交流互动 <p><b>范老师分享结束后，各园老师们各抒己见积极发言讨论。</b></p> 专家引领 <p><b> 培训结束后，莲池区教研室薛老师莅临回幼教研现场，对此次教研给予了高度认可与评价，为回幼的教学教研工作提出了更高期望。</b></p> <p><b> 我们相信每一次的培训学习对我们来说都是一次成长和经验的收获。我们在以后的日常工作中，要从细节着手，从小事做起，用心去倾听孩子们的成长，“为了每个孩子都有进步”这是我们老师为之不懈努力的动力，做好学区教研活动，共同推动莲池区学前教育的均衡发展。</b></p> 感谢聆听！ <p>摄影:宋静玉</p><p>编辑:韩艳杰</p><p>审核:杨泽英</p>