《家》 <p> 作为开启本单元主题的第一个阅读材料，我们采用了真实生动的照片书的形式，以简洁明了的话语对“家”进行了介绍。图书选用了来自世界各地不同家庭的照片，穿插充满童趣的手绘图案，真实又饶有趣味地表达出家是什么、家的居所、家的组成、家的活动以及世界各地不同的家庭等，最重要的是让幼儿感受到家所能带给人们的温暖、安全和幸福。幼儿通过阅读图书，在已有认识的基础上，进一步加深对“家”的思考和理解。</p> 幼儿发展目标 <p>1. 喜欢阅读照片书，大胆表达自己对画面的理解。</p><p><br></p><p>2. 尝试将自身经验与书中家的内容建立联系，理解故事内容。</p> 家长指导建议 <p>1.请孩子尝试翻阅照片书画面，给家长讲述书中的故事。因照片书中图片较多，文字较少，家长可鼓励孩子发散思维，大胆表达自己的想象和创新。</p><p>2.跟孩子一起逐页阅读照片书的第2-7页，让孩子说一说照片书中的人在干什么？照片书中都有什么？每张照片书都是小朋友和他的家人的合影，家人的表情是什么样等？（见下例）</p><p>3.鼓励孩子说说自己的家是什么样子的？家里都有谁？会做哪些事情等？</p><p>4.跟孩子一起再看一看照片书或读一读书中的文字。</p><p>例：</p> <p>照片中的人在做什么？</p><p><br></p><p>【建立联系】你跟你的家人会在家里做这些事吗？</p><p>小结：家就是我们每天和家人一起吃饭、睡觉的地方。</p> <p>照片中有什么？照片中人的身后是什么？这些人的家有什么不一样？</p><p>【建立联系】你家住的是什么样子的房子？跟他们的一样吗？</p><p>小结：我们住的房子有各种各样的，比如楼房、平房、蒙古包、木头或竹子做的房子等等。</p><p><br></p> 课后分享