<p> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”为进一步践行新课标精神，培养教师学科素养，促进教师相互学习、相互交流，提升教师课堂教学水平。九月初至今，我校组织了系列教研活动。</p> <p><b style="font-size: 18px;"><u>一、推门听课，促进成长</u></b></p><p> 为准确了解教师课堂教学效果，掌握真实的课堂教学状态，促进教师不断优化课堂教学方法，提升教学能力。开学以来，在校领导的精心部署下，我校“推门听课”活动有序进行。</p> <p> 时宝义校长发表听课感受：“育人育才，需要在思维层面打破认知囚笼。树立‘教是为学服务’的思维，让课堂真正回归‘学’堂而不是‘教’堂，让学校真正回归‘学’校而不是‘教’校，让管理真正回归‘自’主而不是‘他’主。在教学、教育关系上改变师生的角色定位。”</p> <p><b style="font-size: 18px;"><u>二、青蓝共鸣，精益求精</u></b></p><p> 九月初至今，我校九年级全体教师坚持“一日一科一教研”的教研模式。教研过程中，集思广益，求同存异。</p><p>语文组教研活动</p> <p>数学组教研活动</p> <p>英语组教研活动</p> <p>物理组教研活动</p> <p>化学组教研活动</p> <p>政治组教研活动</p> <p>历史组教研活动</p> <p> 教研活动为各位教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学中互相促进，互相学习，达到共同进步的目的。</p> <p><b style="font-size: 18px;"><u>三、深研课堂，砥砺前行</u></b></p><p> 十月中下旬，海兴县教育局教研室、海兴县进修学校，携手在海兴县第二中学开展了优质录像课听评课活动。</p> <p> 教研室安梅英主任，张会议老师，吴中标老师及九年级数学组成员，就郭婷老师的《课题学习——最短路程问题》的课例，从课例内容、授课形式、课件制作等方面，对郭婷老师的课提出了中肯的建议。</p> <p><b><u>四、客观分析，再争佳绩</u></b></p><p> 紧张的期中考试落下了帷幕，为达到查漏补缺的目的，不断改进教学方法，提高教学质量，九年级各学科老师分别进行了集体教研。教研过程中，各位老师在分析试题和答题情况的同时，还剖析了存在的问题，并提出自己的思考建议。</p> <p> 通过本次期中考试分析，老师们进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学中的不足，汲取了更多宝贵的经验。</p> <p> “教学似登山，不在一朝夕。愿君常磨砺，拾级层层递。”让我们在实践中不断反思，在反思中大胆摸索。思想在碰撞，能力在提升，远行的脚步仍在继续！二中人，一直都在努力的路上——只愿“种竹交加翠，栽桃烂熳红”！</p>