<p>学习吹画的方法,运用颜料水的流动性作画,掌握用不同力度吹出不同的树的外形，枝干。</p><p>现在利用吹气力度吹出大小不一、长短不同的树干、树枝是我们重点，难点。</p> <p>孩子们已经开始有意识地用美术来表达自己的经验和愿望,而且这一时期的幼儿已经有一定的美术表现能力,观察力、想象力、记忆力、创造力处于良好的发展阶段。</p><p> 幼儿不再满足已有的美术水平,希望尝试和探索更高级的表现形式。以此次教学活动采用“吹画”即“吹墨画”这种新颖的作画方式,孩子们还是比较感兴趣的。让幼儿体验不同的作画方式带来的乐趣,同时让孩子们了解并能控制吹气力度大小作画,提高平衡协调能力,发散思维,激发创造力。</p><p><br></p>