仰望，朝着东辰飞奔

余干私立同创中学沈秋容

随着飞机的滑行，成都在我们的视野中渐渐远去，几天的东辰学校之行也接近尾声。各位名校长精彩的演讲声慢慢地被飞机的轰鸣声所代替。三天的一路奔跑让我们三人脑袋“胀胀地”离开了东辰中学，从明天开始我们的角色将由学者转为一名师者。 　　在过去的几天里在四百亩的“中国第一初中”我们踏着上课铃声转辗在广雅楼、弘毅楼、明志楼、风雨操场，耳濡目染着名师名校渗透的优秀的校园文化理念和精细化的管理体系，我们是否能够做到董事长要求的“学有所思，学有所悟，学有所用”？能否实现我们“愿得名校千万间，大庇天下寒子俱欢颜”的理想。 　　从来没有一所学校的文化布置这样冲击我的视野和思想，整个校园紧紧围绕“责立中国、任当世界”展开，处处体现着东辰中学的追求:家国情怀、全球事业的格局；责立中国、任当世界的担当；阳光自信，大气天下的境界；崇尚科学，弘扬人文的特质；发展个性，追求卓越的气质。参观完学校后我顿悟了董事长在2015年关于体系的要求和陈校长在春泥指导时谈的体系的架构，有醍醐灌顶之感。 　　东辰中学的文化布置无论是材质还是内容都精细化安排，层层递进，步步深入，条分缕析，诠释着他们立足高远，崇尚科技，以中国传统元素为本朝着现代先进国际文化推进，令人叹为观止！ 　　难怪驾驭式自主教育创始人、全国名校长、“镇雄奇迹”的创造者、云南师范大学附属镇雄中学胡克州校长会带394名教师来参观学习。 充满激情和智慧的胡校长用洪亮的声音和爽朗的笑声为我们分享了镇雄办校四年的传奇。他创办‘零失误’的教育，使每个进入云师大附属镇雄中学的孩子都能‘快乐地进来，成功地出去’，让贫困家庭子女接受良好教育，从根子上阻断贫困代际传递。他以驾驭式管理的模式带领团队在总分600分的情况下创下了今年中考556分的奇迹。 报告结束后，胡校长为我们学校亲笔提祝福语，实在平易近人！ 赤水源中学的吴校长丝毫没有受重感冒的影响，结合他创立的“三五五”教学模式和“自主、自觉、觉悟”三阶育人法将自己的学校理念和目标管理娓娓道来。精细化的管理朴素中透着耀眼的光华，务实里蕴含执着的智慧，我想这就是四渡赤水那般刚毅、果敢，大德大爱的集中体现。 横琴一中校长沈铁建和副校长蔡荣分别做了《让教育充满生命的温度》和《初中语文中考分析》的报告，我们都认真倾听，甘之如饴，不顾手酸脖子硬坚持把三个多小时的视频小心翼翼地录下来。 因为好课太多，时间大多冲突，所以我们三人只能分赴课堂，我以初、高中校长论坛、东辰本校体系构建和语文课堂为主，胡校长以中考教学及高效课堂展示为主，许双敏老师以班主任管理为主，各有侧重，交叉进行。 赵国忠院长说:“向祝启成校长学习什么？”学习祝校长的战略力、学习力、架构力，做一名有理想，有情怀。有思想，会思考，会钻研，会教书，善管理、懂人心的好校长，做到高、远、透、实，办一所可以造福一方的品牌学校。 如果说这次学习的最大体会是什么，我想应该就是“越学习越快乐，越努力越幸福。”因为有德爱的老师同行，学习就变得更丰厚，因为每天晚上他们都要进行学习四清，人人都要口头谈体会。我们参与其中，无形中得到了二次学习的机会，她们个个结合自己的教学和班主任管理侃侃而谈，虽然我们没有亲临课堂，但也能从他们的论述中获得关键性的信息。 教师的成长决定了学生成长的高度和广度，所以说持续的学习力尤为重要，因为学习力是我们每一个人生命力和发展力的源泉。只有拥有强劲的学习力，他的各种能力才会得到快速的发展和提升。让我们在教育的路上不停歇，主动地学、快乐地学、创新地学、享受地学吧，用我们进取的精神和智慧培养越来越多的德智体美劳全面发展的中国好少年！ 其次的领悟是:一个教育者如果不能以学生和学校长远发展为目标，如果没有一定高度的思想定位，如果没有形成体系化的管理架构，如果不能在遵循教育本质的基础上培养学生高尚的道德情操和优秀的教学成绩，那么即使存在百年也只是一所留守孩子的收容所。 最后的体会就是做一名优秀的学生比做老师更辛苦。三天里每堂课都非常精彩，令人振奋而向往，讲授者博大精深，创新思维，心系天下，我们全力以赴地态度诚恳地倾听、记录、思考、感悟，不愿放过一个细节，一丝精彩。但是早出晚归，容量太大，如果没有及时梳理、精准归纳的能力是无法消化的，所以我们的教育一定是以培养孩子们自主、自觉、自律的基础上形成创新思维，给他们思考和消化的时间，真正实现创建适合孩子们终身发展的教育目标。