<p>如果说所有学科是一片灿烂的星空，那么语文就是星空中最闪耀的那颗星星，2020年11月11日，我们相聚在三家中心小学，参加师校刘亚娟主任开展的“语文统编教材、教法基础培训”活动。</p><p> 首先，我们体验了四小陈志华老师所讲的二年级上册《玲玲的画》这堂课。陈老师从学生实际情况出发，吃透教材，思路清晰，教学环节环环相扣，教学目标集中，教学过程清晰，教学方法多样，寓教于乐，使学生们充分参与课堂上，激发了学生的学习兴趣！</p> <p style="text-align: center;">《玲玲的画》</p> <p>趣味识字，根据观察图片来猜字的读音，并运用字进行组词和说一句话，让学生体会文字的魅力</p> <p>趣味识字</p> <p>巧妙学习词语</p> <p>指导重难点字的书写</p> <p>学生通过观察图片，结合画的变化体会小主人公玲玲的心情，并试着用“得意”、“伤心”、“满意”说说课文讲了一件什么事</p> <p>陈老师的课让我感受了语文的另一番乐趣……</p><p>其次 ，由三家中心小学王龙梅王老师带来的三年级习作单元的《金色的草地》。王老师根据本单元的单元要素让学生去体会作者是怎样写出来的，进行层层的分析，并结合生活实际让学生去观察，去发现，为学生在以后的习作中打下基础，也让我们在以后教育习作单位有一个方向。</p> <p>王老师，还结合观察生活实际当中的事物，运用精彩小视频，让学生能有更深的感知。</p> <p>两位老师对她们的教学设计进行了详细的介绍及讲解，让我们能够更加深入的了解。</p> <p>下午，师校刘主任对两堂课进行点评，以两堂课为例从为我们的语文教学指名方向——不同单元的侧重点。</p> <p>如何把语文要素落到实处</p> <p>统编教材的教学设计</p> <p>低中高年级不同的单元划分</p> <p>最后，三家中心小学校长讲话，他提到做老师要有一定的情怀，要怀揣着一颗爱学生的心，以爱为出发点，用心去教育。这句让我感受颇深……</p> <p>“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......</p><p> 教育是一捧花的种子，</p><p> 我们都是种花人，</p><p> 徜徉在语文教育的百花园，</p><p> 守护、眺望，</p><p> 只为最初的梦想，</p><p> 能一直绽放！</p>