我要站在大磙子上游戏

清晨

规划-看视频 诺诺：“老师，我也想和佑佑一样，站在大磙子上。” 师：“你想用什么办法上到磙子上？” 诺诺：“我扶着磙子的两边，慢慢地往上爬。” 佑佑：“磙子会往前跑，你得让它停住。” 师：“怎么让磙子停住？” 佑佑：“请小朋友帮忙扶住不动。” 雅：“小朋友钻到磙子里面，磙子就不跑了。” 均：“两个大磙子碰在一起，磙子也滚得慢一些，就好爬上去。” 师问均：“你是怎么站到磙子上的？” 均：“我是先跑一跑，一跳，跪在上面，再抬起腿，就站起来了。” 师：“小朋友的办法很多，我们去试一试，看看哪种办法更适合你，能帮助你更快的站到磙子上去，或者你还能创新出更好的办法。” 教师声音 佑佑站在大磙子上的“成功”，勾起了大家好胜心。诺诺第一个站出来说，她也想和佑佑一样站到大磙子上去。可是怎么站上去？有什么快速的好办法？你们你一言我一语，积极献计献策。于是，户外活动中，你们不断地探究尝试，积极探索适合你们自己的方法。 　　 片段1 诺诺：“佑佑，你到我的磙子里面帮我。” 佑佑：“好的。” 佑佑边说边钻到诺诺的大磙子里面坐着，诺诺开始抬左腿，用手撑，跪坐、站立在磙子上，稳稳的站在了磙子上。 教师鼓励和引导 首先肯定，是你们两个好朋友的合作帮助诺诺站到了大磙子上面。但是佑佑要一直在磙子里面吗？你们的大磙子会一直不移动吗？当佑佑出来，磙子移动的时候，你们还有什么办法可以站到上面？ 　 片段2 哲趴在磙子上，用双手拉住另一个磙子，试图让磙子不移动。 哲：轩轩，你快上来。”轩轩一条腿跨在棍子上，双手撑，试图坐在磙子上，这时，哲向前挪动了身体，两个磙子在推力下往前滚动，轩轩滑落下来。 　　片段2-2    哲拉动两个磙子碰到一起，扶着左侧磙子，身体爬到右侧磙子上，双腿抬起，试图站在上面，由于身体重心靠后，身体向后移，磙子在受力向后滚动，哲交替跪腿试图稳住滚动的棍子，最终滑落下来。    教师鼓励和引导 你帮助小朋友，是个乐于助人的好孩子。你不断尝试站上去也值得肯定。你还有什么办法吗？   诺诺开始抬左腿，用手撑，跪坐、站立在磙子上，动作一气呵成，稳稳的站在了磙子上。     诺诺：“我能站到上面了。”     绮绮：“我也可以了。”     辰辰：“我也行。”     教师声音 你们的声音告诉了大家，你们的自信和骄傲。你们经过不断练习和尝试，最终站到了大磙子上。虽然我们注重的不是结果是过程，可在整个探究的过程中，你们经过自我的坚持不懈，完成目标，超越了自我，你们就是成功的学习者!     凡凡跨坐在磙子上，伸手拉试图爬上另一个磙子的文文，文文在凡凡的帮助下坐在了磙子上，俩人手拉手，抬腿一起站在了磙子上，你们会心的对视一笑。     教师声音 柔和的光线正好从你们的斜后方射过来，照在了你们身上。互相帮助，协作完成游戏动作的你们在对视的那一刻好似在闪着金光一般，我想时光会保留那一刻的美好。