<p> 【活动设计】</p><p> 游戏是幼儿的天性，不论什么年代，幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长，经过一代又一代的流传和发展，在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，这些民间游戏简单易学，不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制，三五成群就可以进行了，从幼儿教育的层面上来看，民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的发展。本游戏就体现了这些方面对幼儿的发展。</p><p><br></p> <p> 【活动目标】</p><p> 1、培养幼儿的自我控制能力;</p><p> 2、在许多人面前能大胆的表现自己。</p><p> 3、体验合作创编游戏的'乐趣。</p><p> 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p><p> 5、培养幼儿敏锐的观察能力。</p><p> </p><p><br></p> <p> 【活动准备】</p><p> 幼儿熟悉儿歌、音响、话筒。</p> <p> 【活动过程】</p><p> 开始部分：幼儿分两组，站成圆形。</p><p> 身体的热身基本部分：幼儿请一个“领导人”站在中间，游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌走动，念到最后一个字的时候，静止不动，看谁能控制自己。</p><p> 结束部分：</p><p> 为了提高幼儿兴趣，站在中间的小朋友可以说完最后一个字时做一个动作，如“平衡”、“小猫”、“小猴”等。其余幼儿学样并静止，学错动作就输了，就要重头开始。幼儿也可以自由发挥做各种动作。</p><p><br></p>