<p> 色彩对于幼儿来说，有着强大的吸引力和创造力。</p> <p> 南墙的红圈圈，对于女孩👧来说，成了她们过家家不可缺少的一部分，每次当妈妈的幼儿，都要用手涂抹颜色，再吐到树叶上。</p><p> 南墙作画用的材料是丙烯和水粉的组合物，对孩子的皮肤或多或少有伤害，而且不好清洗，有时她们还会涂到唇部当口红💄，我害怕她们误食……</p> <p> 这不，淼淼小朋友又去南墙的红泡泡上获取色彩了，占了一手指的红色，生怕时间耽搁久了，恐怕涂不好。小伙伴们还进行了分工合作 呢！</p> <p> 开心就地取材，捡回来大落叶，当我们的画纸。</p> <p>她们跑来跑去，去南墙红圈圈上👆点点颜色，再跑回来涂抹树叶。来来回回引起了我的注意……我也为此走进了她们。</p><p> </p> <p> 我顺手拿出了随身携带的口红并打开了她💄，默不作声的立到了草坪上。观察孩子们的动向，孩子们好似懂我的意思，伸手点点口红，做起了画 。</p> <p>老师，老师，这是我的画，漂亮吗？</p> <p> 我们一起装饰树叶吧！看着孩子们自己设计的玩法，我也很沉醉其中。</p> <p> 我明白了为什么孩子搜寻红色的东西，为了她们的游戏更丰富好玩。几片树叶，几团纸，就可以变成她们的火锅……让我们继续观察，走进孩子的真游戏中，为他们提供或缺，做到真正的不打扰……</p>