向美而行，一路芬芳——记邵阳县教师校本研修校级团队赴长沙市仰天湖桂花坪小学学习之行

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长沙市仰天湖桂花坪小学，是一所高标准、高品质的现代化园林式学校。本着“特色立校、质量兴校”的办学理念和“以校为本，打造特色”的办学宗旨， 已经发展成为长沙市天心区校本研修的一个示范学校，多次荣获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖、长沙市友谊科研奖等。 11月12日上午，在中国教师教育网工作人员的带领下，邵阳县教师校本研修校级团队走进了这所品牌学校来参观学习。    成果展示 　走进仰天湖桂花坪小学，首先映入眼帘的是一个雕塑群，上面镌刻着仰天湖桂花坪小学学生写的周敦颐《爱莲说》。教师拉着学生的手，努力奔跑，青春活力，充满阳光。 　　最吸引眼球的是那一排挂在墙上的植物，争奇斗艳，美不胜收。 　　微风一吹，传来了清脆悦耳的风铃声。我们回头一看，几颗桂花树上挂满了大大小小的铃铛。欧阳雪梅主任给我们介绍，这是刚入学的一年级学生家长给孩子们的寄语，让他们能够安心在校学习。 　走进教学楼，仿佛进了展览馆。左边是各班级学生比赛活动的合影，右边是名人画像及教师风采。 　　走进各班教室，他们的班级文化精致、美观，各具特色。教室里一尘不染，学生课桌内的书籍摆放整齐，让人耳目一新。 据欧阳雪梅主任介绍，桂花坪小学的特色不仅体现在校园文化上，该校推出的《小学剪纸活动校本课程的开发与实施研究》、经典诵读示范课、“三美”系列教育（美在学校、美在家庭、美在社区）等优秀的校本课程，已成为长沙市“十一五”立项课程，都是学校的特色和亮点。 　　 理论基础 　　来到多媒体报告厅，仰天湖桂花坪小学的英语教研组组长彭卉给我们作《向美而行，一路芬芳》的讲座。 她给我们讲述了该校校本研修的研发背景、研发意义、研发步骤和研发成果。她们通过游戏竞赛、为经典电影配音、英语演讲等方式提高学生的学习兴趣，满足学生快乐学习的需求。同时，彭主任也谈到开发校本研修教材要做到人尽其才，室尽其用，时尽其效，脑尽其思。 　　接着，湖南省长沙市天心区仰天湖教育集团校长刘菲菲女士为我们作《朴素的教研却是精致的设计》的讲座。 知性美丽的刘菲菲校长从校本研修的嬗变、校本研修方案的有效实施、校本研修方案的整体设计三个维度为我们讲解了如何开发校本研修课程。 　　刘菲菲校长谈到校本研修方案的设计需要把握研修目标的定位，研修主题的确定以及研修活动的设计。我们要以教研活动为载体，让教师脑中有智慧，手上有技术，心中有规则。为了让我们更加理解她的上述理论，她以学校“书写习惯调研方案”为例，为我们讲解了校本研修设计之前如何寻找问题，筛选问题，选择问题，理论准备以及解决问题。 　　刘菲菲校长再次通过“值日校长”管理课程的案例分享，指导我们如何选定校本研修主题，如何开展校本研修，如何做好校本研修。 　　最后刘菲菲校长展示了教师个人研修20项，为我们指引了正确的方向，鼓励我们积极探索，研发有特色的校本课程。 感悟升华 今天我们仅仅参观了仰天湖桂花坪小学的校园一角，但是校园里无处不在的美和浓郁的文化让我们深深感受到这所学校的精心设计和独具匠心。它的美，美在自然，美在愉悦，美在灵动，这就是遵循以校为本依势而造的校本研修发展理念的优秀示例。 校本研修，一定不是简单的模仿或者照搬，需要结合综合教育改革背景，需要多角度、多方面地整合力量，创造良好的校本研修生态环境。让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。愿我们邵阳的教育工作者在校本研修的道路上坚持向美而行，我相信我们邵阳县教育的明天一定会一路芬芳！ 编辑 | 徐嫚娜 图片 | 徐嫚娜、龙泽榕 审核 | 唐伟著