<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新嫩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">借着枝丫</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">向上向阳长大</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有一天明媚闪着光</span></p> <p> “千教万教教人求真,千学万学学做真人”是我们的教育信念。“激情、热爱、执着、投入”是我们每位教师的教育情怀。每年的九月,峰高中心小学都会有新教师的加入,为我们的教师队伍注入了一股股活水,使我们的教师队伍充满新鲜血液。为使新教师更快的融入这个大家庭,打造课堂教学的有效性,我校于11月11日一12日开展了为期两天的新教师见面课活动,聆听教育落地开花的声音。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">上课篇:以精心创造精彩</span></p> <p> 参与见面课的7位新教师认真进行教学准备,虚心请教自己的师傅,精心设计教学环节。以层次清晰的教学结构,适当巧妙的教学方法,创设生动活泼的课堂氛围,激发学生学习兴趣,引导学生探索生长,展现了良好的职业素养和课堂驾驭能力。</p> <p> 徐沈琴老师所执教的《精卫填海》,通过学生自由读课文和教师示范读、抽学生读等多种形式来感受文言文的断句,接着又创造了借助注释,理解课文的探索活动,然后学生来讲解整篇故事,理解精卫填海坚韧不拔的意志。学生独立思考-同桌合作分享-全班汇报交流-师生点评贯穿课堂,课堂氛围轻松愉悦。</p> <p> 郑琬琳老师执教的《慈母情深》,她引导学生抓住重点词语,如环境描写中的“震耳欲聋”,人物描写中的“掏、塞、龟裂”等,抓住反复的修辞手法进行学习,让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流,体会母亲挣钱的艰难,使学生自主参与学习,学生在研讨中碰撞出思维的火花,在切磋中激发出创新的灵感,在交流中感受语言文字的魅力,在咀嚼中使母亲的形象更加丰满,感悟慈母情深。</p> <p> 彭凤佳老师执教的《坐井观天》,板块教学是课堂上的大亮点,纵观整个课堂,板块教学清晰明了,重点研读部分更是紧紧抓住小鸟和青蛙的3次对话,落实课堂教学目标。识字教学也是课堂上的一大亮点,顺口溜记忆"渴"和"喝"。彭老师用直观、形象的版画理解“井沿"并让学生张贴小鸟在井的什么位置,从而明确“井沿”的具体位置。</p> <p> 林灵老师执教的《海滨小城》,渗透了学法的指导。她在这篇课文教学时,下了一番工夫。授之以渔,扶得自如。如教学第四自然段,让学生找出关键句,然后让他们边读课文边品赏出这个自然段的意思,除了写树木的种类多外,还写到桉树叶散发出的香味浓。从而让学生体会到庭院的特点,并会用准确而精练的词“很美”、“树多”归纳出来。在"读一读""找一找""说一说"的教学过程中,能更好地理解文章的主要内容。</p> <p> 颜浩妃老师执教的《秋天》,运用多种教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字识词的教学效率。关注了一年级的年龄特征,整堂课以识字、识词教学为主,抓住了教学的重点。比如,学到“树叶”一词时,随机认识“树”,让孩子们来比较“树”这个字的木字旁和原先学过的“木”字有什么区别。"头正,身直,脚放平"口令的训练,让孩子们养成良好的学习习惯。</p> <p> 袁世红老师执教的《司马光》,整堂课以读为主线,贯穿始终,通过范读引领、逐句练读、借助插图的形式诵读记忆。通过反复诵读,学生以读促悟,在诵读中体验、感悟文言文的特点。袁老师通过借助插图和注释,理解课文的大意。有效地落实了语文要素,降低了学生学习古文的难度,老师成为学习最好"摆渡人"。</p> <p> 刘杨老师执教《小小的船》充满美感,让学生整节课意犹未尽。课堂中,丰富多彩的课件让人目不暇接,精美的画面与优美的音乐完美的结合,充满了童真、童趣。形式多样的教学手段,让学生学得兴致勃勃。在识字部分,通过课件动态的演示以及多种方法识字教学,让学生在不断的努力中找到学习的乐趣与信心,在教书之余不忘育人。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">听课篇:以专心品味意趣</span></p> <p> 听课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和手段。老师们认真听课,及时记录,表现出了很高的教研热情,促进了学校教育教学工作的顺利开展。</p> <p> 瞧,我们的段校深入课堂啦!瞧,我们的何校认真听着呢!瞧,我们的刘校专心地记笔记哟!平时忙碌的你们,都不忘关注新教师的发展。为你们点赞,作为峰小的老师,我们深感自豪。</p> <p> 老师们的笔记,用一笔一捺书写教育情怀。教育是一场漫长的修行,老师成就学生的未来,学生成就老师的情怀。我们互帮互助,共同进步。</p> <p> 我们是峰小的小学生,我们感到很骄傲!每天迎着朝阳走进美丽的校园,开始了一天学习!在这里有辛勤培育我们的老师,是他们教会了我们怎样读书、怎样写字、怎样做人!我们像一棵棵小树苗,在阳光下茁壮成长,将来长成参天大树!我们深知“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。我们要努力学习,坚持锻炼身体,长大后把祖国建设得更加美好!</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">评课篇:以慧心促成长</span></p> <p> "新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。七位新教师的授课、两位领导的指导和点评、汇聚一堂精彩的思维碰撞,将本次教研活动推向了高潮。最后段校长和何校长也对新教师提出了建议,给出了寄语,新教师们定能虚心学习,锐意进取,在研究与践行中会走得更好、更高、更远。</p> <p> 新教师汇报课已经成为学校一个传统,它是摇篮,推动着青年教师茁壮成长;它是契机,推进广大教师教学教改;它是平台,推出一批又一批脱颖而出的新秀;它是动力,把我校的教育教学推向一个又一个新高峰!</p><p> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教育这条路上,教师你我相伴同携心,挥笔翰墨创佳绩。"峰小"人必将一路播撒,一路静看繁花盛开。新师亮相未来可期!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教育</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">传承至美 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">致敬匠心满桃李 </span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> (撰稿:田丽)</span></p>