<p>宝爸问：“我的宝贝在幼儿园开心吗？”</p><p>宝妈说：“我的孩子能不能吃饱？””</p><p> “我们家没有午睡习惯怎么办？”</p><p>奶奶担心：“孩子自己能不能顺利走进教室”</p><p>……</p><p>一个个从未离开过家庭的孩子，怯生生地走入了幼儿园的大门，孩子们和家长们的分离焦虑困扰着很多家庭！</p><p>鉴于此，老师们闻之所动――</p> <p><b style="font-size: 20px;">教师篇：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们精心改进了班级环境：</b></p><p>既要考虑三岁孩子心理特点和喜好，布置温馨舒适的环境，又要考虑到有利于孩子的发展。老师们一次又一次的观察，一遍又一遍的整改，从孩子的现状出发，以方便孩子，愉悦孩子为本，根据孩子需要增加快乐游戏，减少无助的焦虑。</p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们组织了丰富多彩的活动：</b></p><p>小班孩子年龄小，注意力容易转移，教师充分利用孩子特点，通过唱歌、讲故事、涂画、体育游戏等分散孩子对焦虑情绪的关注，培养孩子对幼儿园生活的兴趣</p> <p><b style="font-size: 20px;">孩子篇：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们为孩子们心理疏导：</b></p><p>老师们用鼓励的眼神，充满爱意的抱抱，抚摸，陪伴，赢得孩子们的信任</p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们鼓励孩子自立、互助、有礼貌：</b></p><p>教授新入园的孩子们学习和掌握洗手吃饭、穿衣、如厕、问候等技能，逐步提高孩子们自信心，还鼓励孩子们在集体中帮助他人获得成就感。</p> <p><b style="font-size: 20px;">家园篇：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们与家长及时沟通，家园互动：</b></p><p>发送科学育儿知识；面对面了解，微信交流；请家长走进幼儿园，共商共育，请家长信任并理解老师，建立良好合作关系！</p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们为缓解家长焦虑，开学初再忙都坚持每日定时发送孩子在园状态，请家长放心；</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">老师们积极通过班级群给家长们关于孩子入园生活上，保健上的指导与建议，帮助家长携手共育！</b></p> <p>两个月的接触磨合，</p><p>我们欣喜的看到孩子们的成长</p><p>我们欣慰的听到：“孩子愿意上幼儿园了”“孩子进步了”“老师很有耐心，我们放心了”……</p> <p><b style="font-size: 20px;">今天我们又一次请家长代表步入校园、走进课堂，了解并参与了孩子们的一日生活。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">听听家长代表的感言：</b></p> <p>“减少焦虑，共育成长”的话题还在进行中，相信：</p><p>走心教育的教师+携手合作的家长=教育的共赢</p><p>相信：孩子们定会健康，茁壮！</p>