第二天：研学之旅，提升综合能力

陈跑

同学

读万卷书

行万里路

团队

二班

研学

行动

挑战

生态

收获

　　研学第二天，早起，全体集合，教官点名，各班热身运动，培养每天锻炼一小时，增强体质的好习惯。

　　同学们体会到，要知行合一，理论与实践相结合。
　　读万卷书，行万里路，高二5班在行动。

　　读万卷书，行万里路，高二3班在行动。

　　读万卷书，行万里路，高二6班在行动。

　　读万卷书，行万里路，高二1班在行动。

　　读万卷书，行万里路，高二2班在行动。

　　读万卷书，行万里路，高二4班在行动。

寻梦谷，谷内16级瀑布构成一幅幅天然泼墨山水画。溯溪往上，溪水潺潺，蝴蝶翩翩起舞，同学们一路探寻自然踪迹，发现许多生态树种、野生动物足迹，增强了保护环境的生态文明意识。

　　玛琪雅朵花海 ：
　　彩虹花海，气势恢宏；
　　林林总总，姹紫嫣红。
　　

　　
　　花名花语，同学们学习辨认。

　　青春十七，人比花美。

　　

美到动情处，同学们拿起画笔，沾露水仙气，取姹紫嫣红，速速写生。

　　
　　下午的拓展活动是“生命动力圈”，它是一个难度较高的团队挑战游戏，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动，中间不得停歇。
　　这是一次对个人意志和团队意识的重大考验，但是最终我们年段三百多人团队还是坚决的挑战，并顺利超越了目标，达到了1300圈。挑战结束时，有的同学累了，但是每个人内心却是自豪和快乐的，团队挑战的成功使每个人深刻感受到作为团队一员的自豪与喜悦。
　　

　　八位班长高擎班旗，绕圈奔跑不息。班旗猎猎，昭示集体的强大，团结就是力量。

通过这次拓展培训，同学们深深体会到了团队协作的重要性，认识到了每个人都是班级团队的不可或缺的一部分，团队的力量是巨大的。大家收获了友谊，收获了团队的认可，收获了尊重，并提升了团队的凝聚力，大家相处更和谐更融洽。

　　全体高二年级团队的老师，为同学们颁发结营证书。

在结营典礼上，陈副校长为同学们两天来研学成果点赞。他指出，我校为贯彻落实党的十九届五中全会精神，践行习近平总书记生态文明思想，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助同学们了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高同学们的社会责任感、创新精神和实践能力。

　　本次研学之旅，让同学们走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、亲近自然、参与体验，促进了书本知识和生态文明的深度融合。
　　本次研学之旅，带给同学们全新的体验，引发深层的思考。同学们纷纷认识到“读万卷书，不如行万里路”的重要意义，决心将收获到的知识要好好运用学习当中，增强自信，微笑迎接新高考的挑战。