【甘洒热血，铸就师魂】交城中学最美教师——赵静

赵静

赵静，交城中学语文教师。2006年7月，毕业于山西师范大学汉语言文学专业；同年9月至今一直在交城中学从事语文教学工作，现为高三年级575班和577班语文教师。自任教以来，赵静老师怀着对语文教育事业的无比热忱，爱岗敬业，恪尽职守，倾心教育，耕耘不辍，勤勉精进，认真细致，无私奉献，全力以赴，将全部身心都投入到语文教育教学的工作中来，潜心钻研教学，从注重智慧课堂、对接高考考点、运用教学策略、融入学习方法、科学管理学生、新颖导入课堂、深度挖掘文本、大胆取舍内容、突出重点难点、温馨课堂小结、小试牛刀练习、延伸课外学习、规范答题模式、设计思维导图、制作精美课件、渗透德育美育、提升核心素养等方面，一次又一次突破着自己的教学瓶颈。 部分教案展示 部分电子版资料 部分幻灯片内容 　　高中语文有效教学，是一个至关重要的教学命题，它不仅关系着语文课堂教学过程的呈现效果，而且关乎着语文课堂教学效果的有无与优劣。因此，在日常的课堂教学中，赵静老师总是积极探索并转变内容肢解割裂、过程重教轻学、价值常规单一、思维程式套板、能力原地踏步的传统语文教学，精心设计语文学科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，努力让自己尽快成长为学术顾问、课程设计师、伙伴和向导、教练和裁判的新型教师。她总是细致进行学情分析，助力学生达成语文学习的正向经验；高效论证教学内容，指导学生挖掘核心概念知识或结构化知识；精心考虑教学过程，引领学生生成创新思维感悟。在学生广泛、深度参与文本学习的过程中，学生能够真正做到用心体验学习、探究学习、合作学习、建构学习，促进各自在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养的发展，提升了学生的逻辑思维能力、信息处理能力、审美鉴赏能力，逐渐打通了知识到素养的通道，学生开始真正学着用语文眼光观察世界，用语文思维分析世界，用语文语言表达世界。 课堂上，赵静老师学识渊博，和蔼可亲，因材施教，刚柔并济，循循善诱，深入浅出，形成了自己风趣幽默、寓教于乐的激情语文教学风格。交城中学科研室语文专职教研员吕春仙老师曾这样评价她：“小个子，大能量！” 学生课堂才艺展示及其奖励 她还积极做好学生课后辅导工作。赵静老师悉心批阅学生的每一份作业，面对面地指导学生改正自己的错误，而形式多样的作业评语更激发了学生学习的进取心；同时还一对一地认真分析学生每次语文答题卡上出现的问题及其原因，针对性地进行答疑解惑，帮助学生梳理知识框架，弥补学习漏洞。 学生部分作业、答题卡批阅和辅导情况 语文教师的任务在于把学生从非专业读者培养成专业读者，起码是个准专业读者，即掌握学科核心素养，所以在多年的教学实践中，赵静老师一直在找寻并构建语文学科相对严谨的科学体系与科学架构，并引导学生归纳总结现代文阅读、文言文阅读、语言文字运用、作文写作的知识清单。 学生部分思维导图展示 利用课余时间，赵静老师除每年参加国家级的中小学继续教育网上培训外，还参加了学校组织的各级各类教研活动和培训工作，如2016年11月26日，她参加了在我校举行的吕梁市语文同课异构活动；2018年8月21日，参加了在汾阳四中举行的由北京师范大学新师者教育研究院举办的吕梁市高中教育振兴计划高中语文教师学科素养提升高级研修班学习；2019年11月3日，参加了在汾阳四中举行的由北京师范大学新师者教育研究院举办的吕梁市高中教育振兴计划高中语文教师学科素养提升高级研修班学习，等等。她认真学习新课程先进的教育教学理念，扩大了知识层面，更新了知识结构，促进了自己在语文教学专业的发展；她积极参与听课、评课、悟课、改课，回顾、总结自己语文教学中的亮点和长处，反思、改进自己语文教学中的不足和缺陷，让自己能够永葆对语文教学的热情和活力，不断充实自己，提升自己，完善自己。 2016年吕梁市语文同课异构活动教师合影 2019年吕梁市高中教育振兴计划二期培训交城中学教师合影 外出培训部分学习笔记 参加年级语文教研活动 学以致用，知行并进。赵静老师用新思想武装自己，用新理念指导教学，将教学理论与教学实践相结合，汲取、践行每位教师身上的闪光点，不断提升了自己的新课改理念水平和教育教学能力；同时改革创新，奋力进取，利用网络教学资源，借助电脑、投影、微信、钉钉等现代化多媒体硬件和软件设施，用心探索真正符合学生认知水平、教育发展规律的有效语文教学之路，尽自己所能，给学生提供最最充盈的教育，极大程度地激发了学生自觉自愿、深度参与语文学习的热情，逐渐向智慧课堂迈进！ 疫情期间居家教学钉钉部分聊天记录 为了更深入、更真切地了解高考气氛，赵静老师连续多年外出参加高考监考工作；而为了直击、感知高考阅卷现场，2020年7月，赵静老师参加了山西省2020年普通高考语文学科评卷工作，并荣获三等奖，回校第一时间和学生分享自己阅卷的切身经历与感悟，让学生能够及早避免高考作答语文试题时的雷区。 “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”托尔斯泰如是说。对于有自卑、怯懦、迷茫心理的学生，她总是用真心、爱心、热心、诚心去关怀学生，认真倾听学生的心声，鼓励他们用阳光乐观的心态去面对生活中的种种压力与失意，帮助他们打开心结，从而增强了他们的心理张力，提升了他们的自信和勇气；对于有青春叛逆心理的学生，她首先真诚地和他们交流、沟通，并通过一定的惩戒，让学生在惩戒中懂得规则，在规则中心怀敬畏，在敬畏中不负青春，尤其是让学生进行自我惩戒，让他们懂得为自己的行为买单，拉长自身的短板，进而变成走向成功的跳板；对于唯我独尊的学生，她总是晓之以理，动之以情，用一颗平等的心去感化学生，让他们既明白做人的原则与底线，积极主动地去构建班级命运共同体，进而培养了他们的集体精神、团队意识，增强了班级的凝聚力、向心力、战斗力，更让他们自觉自愿地去治学修身，胸怀天下，努力践行社会主义核心价值观，让他们的精神谱系里有责任担当和家国情怀意识，使他们的心智得以同步发展。利用节假日，她还进行了随机家访，真正亲近学生，深入学生，了解学生，与学生构建了亦师亦友的和谐师生关系。 2020年10月，承担了交城中学“2020——2021学年公开课”讲课任务；2020年9月10日，荣获交城中学优秀教师；2020年9月，在第七届“山西省中学生现场作文展示活动”中荣获优秀指导教师三等奖；2020年5月，《面朝大海，春暖花开》多媒体课件，荣获山西省教师继续教育协会2020年上“一师一优课”优秀教研成果评选活动一等奖；2020年5月，《激励与惩戒齐飞，高效共素养一色》论文，荣获山西省教师继续教育协会2020年上“一师一优课”优秀教研成果评选活动二等奖；2019年12月1日，在交城中学2019——2020学年公开课比赛中荣获优秀奖；2019年9月，在第六届“山西省中学生现场作文展示活动”中荣获优秀指导教师一等奖；2019年7月，因指导了575班作有诗歌《华夏歌》并荣获“第二十届世界华人学生作文大赛”三等奖的郭威钦同学，被评为优秀指导教师；2019年3月，荣获交城县教育科技局“期末考试教学成绩优秀”三等奖；2018年12月8日，承担了交城中学“2018——2019学年公开课”讲课任务；2015年9月，荣获交城中学师德标兵；2013年1月，所写教学论文《教海无涯乐作舟》被刊登在《吕梁教育》第1期；2010年9月10日，荣获交城中学优秀青年教师；2009年1月，荣获交城中学2008年度“教学新秀”称号 学生在山西省中学生现场作文展示活动中的获奖证书 教育教学质量既是一所学校立于不败之地的法宝，也是一个教师成为常青之树的根系。在教学螺旋式上升的过程中，赵静老师的语文教学成绩多次名列前茅，这一张张荣誉证书便是最好的见证。而这一份份沉甸甸的荣誉背后，凝聚着她对语文教学的智慧和汗水，汇集了领导对她工作的栽培和认可，激发出她在未来不懈前行的动力和责任！日月盈仄，光影流转，不知不觉，赵静老师已在交中教育这方沃土上默默无闻地辛勤耕耘了14个春夏秋冬。这些年来，她一丝不苟，坚持不懈，一直致力于倾心学习、付出、琢磨、感悟、践行、反思、改进、收获、创新、发展......，渐渐少了几分青涩与稚嫩、焦虑与鲁莽，多了几分成熟与干练、平和和坦然。天道酬勤，厚积薄发，她的不懈努力，赢得了领导的赏识、同事的赞誉，也深得家长的信任、学生的喜爱。 家长、学生部分微信聊天记录 提及自己语文教学能力的不断提升，她说：“有人说，一个人的气质里，藏着曾经读过的书、走过的路、见过的人、听过的歌，看过的风景，所以这里我首先非常感恩自己生命中能够遇见这么多优秀的同仁们：极力倡导智慧课堂的史智福校长，声情并茂、铿锵有力的范立宁副书记，善于利用碎片化时间写就上百万字教育教学论文论著的魏军军副校长，从高一伊始就为新生“润物细无声”地渗透高考必备知识与能力的侯继淦老师，风趣幽默、热情奔放的谢仁老师，勤勤恳恳、甘为人梯的梁艳老师，仙风道骨、圣贤模样的吴春花老师，联系生活、情境教学的杨逍毅老师，积极向上、笑容灿烂的郭小英老师，秉性温和、具有樊登式教育智慧的耿彩芳老师，敢为人先、积极进取的仲华老师，博学多才、造诣精深的资深文艺男神张国强老师，最喜古典风韵穿着、谈吐优雅大气的张玲老师，风情万种、百变大咖的武利锋老师，呕心沥血、追求卓越的武继芳老师，激情四射、魅力无限的李建磊老师，思想深邃、学识渊博的刘晋峰老师，声音磁性甚至略带魔性的吴丽娜老师，讲课精简干练、严谨流畅的褚亚荣老师......请原谅我在此不能将我校所有在平凡岗位默默奉献、铸就师表师魂的老师一一道来，是他们，直接或间接地影响、帮助自己不断成长、进步；是他们，改变、成就了今天的自己。其次，我还要感谢身边那些风华正茂、青春活力、阳光善良、纯真可爱、偶尔也会让人爱恨交织的学生们，是他们，点燃了我勇往直前、永不言败的工作激情；是他们，让我拥有一颗青春不老的赤子之心，让我能够和他们一起成长，一起历练，一起追梦，一起奋进！都说你我流年静好，不过是因为有人为我们负重前行，所以最后我还要特别感激每天默默付出、全力支持我工作的家人们，是他们的体谅和理解，让我没有后顾之忧，能够一心忙于语文教学工作。” 交城中学党委致辞： 兢兢业业、精益求精是你的标签，坚韧刚毅、阳光乐观是你的品格。14年来，你默默无闻，任劳任怨，以身作则，严于律己，爱岗敬业，诲人不倦，甘洒热血，铸就师魂；14年来，你一路艰辛一路前行，一路成长一路欢歌；14年来，你积极践行立德树人的教育使命，大力传承和弘扬交中工匠精神，用专业理性与实践智慧书写自己的教育情怀。学无止境，教无止境，愿赵静老师在新的历史起点上，面朝语文，乘风破浪，扬起云帆，抵达远方！也期待赵静老师为交城中学的教育晴空继续勾勒属于自己的那一抹湛蓝，继续做好“交中梦”的筑梦人！