改革提升品质创新引领发展——第三中学“后疫情时代课堂教学创新大赛”

婷婷玉

为贯彻落实创新发展理念，进一步深化课程改革，充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革，切实提升青年教师教学技能和水平，提高课堂效率，提升青年教师专业素质，全面推进学校课堂教学改革，让学生真正成为课堂学习的主人，第三中学于10月20日-11月2日开展了为期两周的“后疫情时代课堂教学创新大赛”活动。 　　此次赛课是第三中学实施“青蓝工程”师徒结对子活动的一次成果展示，参赛教师全部是年轻的徒弟教师。学校校长邓守君参加听评课。业务副校长、业务主任、教研组长全程参加听评课，并对18位参赛教师的不同课型做了全面点评指导。通过12位评委的认真评选，最后评选出特等奖1名、一等奖8名、二等奖9名，于11月11日第八节课召开了总结表彰奖励大会。 　　在课堂教学创新大赛展示中，参赛教师在教学理念、教学模式、教学组织、教学内容、教学手段、教学方法等方面都进行了不同程度的改革和创新，体现了信息化时代课堂教学和人才培养的新要求、新理念和新思路。师生互动流畅，生生交流积极，课堂活力得到了较大激发。科学、新颖、多样的创新形式，得到了评委与听课教师的一致肯定与好评。 刘尔茶、徐兴敏、龙雨欣——语文课 于悦莹、李娟、杜禹、付晓东——英语课 董阳老师—政治课 张宇秋老师——地理课 王贺、吴寒——生物课 唐守健老师——体育课 朱宇迪老师——音乐课 　　数理化学科，开展创新活动课教学。整合教材资源，充分发挥小组合作探究优势，落实学科素养，培养学生的观察、猜想、动手及探究能力。 甘春波、陶石磊、计东丽——数学课 孙琳老师—化学实验课堂 邢永波老师——物理课 　　本次课堂创新大赛，从教学内容，教学方法，教学过程等方面提出更高要求。语文创新教学，打破常规模式，突破教材束缚，激发学生学习兴趣，提高语文阅读能力。英语学科创新课型，探索新模式。其它学科全部开展课堂创新，更新教育理念，改进教学方法，激发学习兴趣，提高课堂实效。 　　在参赛教师的精心设计下，学生主动思考，积极参与，动手动脑，课堂扎实高效，呈现乐学善学氛围，学生自主学生能力和小组合作探究能力得到提高。 学生主动思考，动脑。 　　第三中学将继续推进课堂教学改革，牢固树立“孩子的未来在于现在的课堂”的理念，切实改变教学方式，切实提高课堂教学效率。此次课堂创新大赛将第三中学整体工作计划落地实施，在学校领导的高度重视与大力支持下，取得圆满成功。课堂改革创新的过程，也是教师专业化成长历练的过程。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，第三中学还将持续开展丰富多彩的课堂教学改革活动，提升教师专业素质，提高教育质量，成就学生品质人生，为社会培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才！