挥洒汗水 书写青春—蒙阴一中2020级8班升旗仪式

冬平

学习

书写

青春

老师

我们

听说读写

背用

笔记

预习

芳华

在蒙阴一中第八届石榴节开幕式上，蒙阴一中党总支书记、校长张明平同志提出了“听、说、读、写、背、用”六字学习法。六字学习法蕴含着深刻的学习道理，迅速引起了全校师生的学习与实践热潮。本次升旗仪式由我班解读“六字”学习法之“写”这一方法。

11月16日，山东省蒙阴第一中学2020级在学校大剧院举行了隆重的升旗仪式，本次升旗仪式由我们2020级8班担任。我们8班是一个积极进取，团结奋发的优秀班集体，在班主任刘瑞友老师和各科老师的带领下，54颗赤诚的心奋发向上！勇往直前！坚持不懈，力争上游，是我们共同的志愿！斗志昂扬，勇创佳绩，是我们奋斗的目标！我们班的班训是“日思日睿，笃志笃行”。

准备就绪 等待升旗

主持人：王孟奇 潘付金 李瑞鑫 张伟豪

本次升旗仪式共有四项仪式

仪式一：升国旗，唱国歌。

荣誉升旗手：刘振昊 王皓
荣誉护旗手：宋鑫 冯盈 王申龙 王友盟

国旗飘起，国歌嘹亮，祖国在心中。

仪式二：国旗下的演讲

读是写的基础，写是读的结果。听，说，读，写，背，用六要素相辅相成，灵活地运用，就能造就更好的自己。刘瑞友老师从预习、听课、复习、考试四个学习环节阐述了如何去写。

写出美丽人生

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！

很高兴今天能和大家一起分享我对于“六字学习法”中“写”的一些看法和建议。什么是“写”？顾名思义，“写”就是写字，进一步延伸为做记号、记笔记、写作业、答试题等等。写在学习中占有重要地位，尤其是在人生重要时刻——高考，更需要用“写”来证明三年苦读的成果。

学习的过程主要包括预习、听课、复习、考试四个环节，那么“写”是如何贯穿整个学习过程的？

“凡事预则立，不预则废”，高中学习进度较快,预习工作做好了才能更好的跟上老师进度，更好的掌握所学知识。预习一般分为初读标记和重读整理两个部分，初读标记时可用铅笔进行标注，勾画出难点和疑点，重读整理时，解决第一步的难点和疑点，对初读标记加以整理，形成预习笔记。

听课是获得知识的主要途径，高效听课的方法需要灵活运用“写”这一技巧。听课时，需要在合理的位置准确的标记提示语、序号、关键语句等信息，做好课堂笔记，以便形成条理的知识体系。另外，课堂任务繁多时，可以采取符号助记法，赋予各种符号以特殊含义，如重点画波浪线，疑难点打问号等等，以便节约记笔记的时间，将注意力集中在老师的讲解上，协调好“听”与“记”的关系。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的规律是先快后慢,因此学习要勤于复习。复习时要做到“五到”——眼到、手到、口到、耳到、心到，其中“手到”包括整理笔记和完成课后作业。整理笔记时，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，加以归类和完善，以保证笔记的完整性和准确性。作业是课堂学习的继续和补充，限时高效完成课后作业是一种良好的学习习惯，是巩固所学知识、加深理解的有效途径。
考试要求同学们将自己的学习成效以写的方式呈现出来，考试作答时需要注意三个问题:首先，书写要规范，字迹要工整清晰，从而提高试卷的印象分;其次，表述要精准，用语要简练恰当，让阅卷老师一目了然;最后，思路要清晰，逻辑要严密，确保得分点全面。平时要认真作答每一份试卷，方能养成良好的答题习惯。
高中的你们在初中毕业后整理自己的书籍和笔记时，有没有觉得每个标记、每笔记录、每本笔记都是你们青春的回忆，它们见证了你们的成长，它们也帮助你们走向了高中。著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。重视学习，重视“写”在学习过程中的作用，养成“写”的良好习惯，提高学习能力，才能充分运用手中的笔书写自己美丽的人生。
最后祝同学们在期中考试中写出一份满意答卷，取得一个好成绩。谢谢大家！

刘瑞友老师演讲片段

仪式三：国旗下师生共朗诵

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是经久不衰的历史瑰宝。十一月的青春，热血激昂，十一月的我们，书写未来。

朗诵人：马在忠老师 王守意 张潆今 李慧 公丕庆

我用青春写芳华

回溯中华上下五千年，汉字文化源远流长。
我们的祖先用他们的双手创造出文字，自那时起，中华民族便与写结下了不解之缘。

写，是翰墨场上纵笔的潇洒，是文人志士情感的抒发。
李白豪放写下：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮美诗句；李清照含蓄写下“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”的凄凉。

唐诗宋词中的佳作，依旧脍炙人口；史书中的王朝兴衰，令我们铭记历史，珍惜现在。

动听的旋律，是词曲作者情感和才华的结晶，
典雅的诗词，是文人骚客智慧和天赋的的升华，
一撇一捺，都离不开我们的双手，离不开写。

恰同学少年，风华正茂，
青春的芳华需要我们用激扬的文字，满腔的热血去书写。

“听，说，读，写，背，用”一个也不能少，
写，尤为重要。
练字纸上工整的一笔一划，
课堂上认真记下的每一个知识点，
日常生活中摘抄的每一处优美词句，
考场上绞尽脑汁写下的每一道解题步骤，
都将成为三年后我们决胜高考的信心与力量。

我们的青春，要用汗水去书写旋律，用奋斗去谱写芳华。
青春如同一条汹涌澎湃的河，我们用书写留住它惊心动魄的画面。
青春如同一首永不言弃的歌，我们用书写留住它动人心弦的旋律。
让“听，说，读，写，背，用”伴随我们，去书写青春华美的篇章。

或许青春路上的写，更多地是枯燥乏味地重复，但也正因如此，在坚持和奋斗路上的我们，才能绘出青春最美丽的画卷。

十一月，是一个充满梦想和收获的季节。
十一月，让美的神韵在我们心中流淌。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。
动起手来吧，
用我们的青春去书写芳华。

师生朗诵片段

认真聆听的领导、老师和同学们。

仪式四：国旗下班级合唱

少年的骨子里流淌着热血，少年的笔下能绘出浩瀚星河。为了理想去奋斗，为了青春去拼搏，我们就是夜空中最亮的星。

指挥：张潆今

领唱：王楠 李欣雨 张洁 公子豪

全班同学合唱《夜空中最亮的星》片段

回看写之历程，书写的历史是与文字紧密相连的。细观写之艺术，书写以细节决成败。展望写之内涵，书写见证时代发展，无数的历史都在纸上得以呈现。牢记六字学习法，听说读写背用相结合，共同谱写壮丽诗篇。

幕后花絮

同学们精心组织策划升旗事宜

卜庆宝老师指导学生修改文稿

同学们利用课余时间加紧排练

升旗前夕紧张彩排

非常感谢给予技术支持和帮助的谭阴超老师、张林老师和孟祥飞老师。