<p> 学而不思则罔，思而不学则殆。</p> <p> 为了不断提高我校语文教育教学水平，促进教师教学方式的转变，进一步提升学生的语文素养，西苑小学全体语文教师于11月12日下午在电教室召开了语文期中质量检测分析研讨会。</p><p><br></p> <p> 各个年级代表就语文期中检测卷面情况进行了详细透彻的分析，总结经验，查找不足，寻出病灶，对症下药。各位代表都提出了今后语文教学努力的方向，并提出了切实可行的措施。</p> 分析回顾 <p> 语文试卷反馈的问题主要有：1.基础知识不够扎实，拼音方面从一年级到六年级都有一定的问题；2.阅读理解方面，学生对题意的理解不到位，对于拓展性的题更是无从下手；3.写作方面，不少学生对写作要求不能很好的把握，缺乏写作兴趣，不写作文或者仅仅写几行；4.答题习惯较差，部分学生书写不够工整，卷面脏乱差，涂抹现象严重，写句子不写标点符号等。</p> <p> 基于上述问题，各位老师也提出了整改措施：1.加强“双基”训练，注重基础知识的积累与运用；2.培养学生的阅读理解能力，由课内向课外延伸，增加阅读量，注重阅读方法的指导；3.加强写作能力的培养，激发学生的写作兴趣；4.培养学生的书写习惯，答题习惯等。</p> 升华总结 <p> 最后，张校长对本次教研活动做出了总结。张校长指出：1.语文教学一定要夯实基础，筑牢根基，强化练习，对拼音教学和字词教学要扎扎实实；2.一定要把功夫用到平时，向40分钟课堂要质量，认真备课，钻研教参，吃透教材；3.要求同年级组教师集体备课，共同研讨，找不足寻差距，及时发现共性问题并及时解决；4.培养学生的自学能力，善于运用工具书，主动阅读等，真正地提高孩子们的语文素养；5.对于学困生的问题，一定要及时发现，及时解决；6.培养学生良好的书写习惯和答题习惯，书写要工整，卷面要干净整洁等。</p><p> 教科研是一项艰巨的任务，相信在大家的共同努力下，有科学的方法做指导，我校的语文教育教学一定会有一个更大的突破。</p><p> </p>