【碑林教育】聚焦课程课堂改革提升教师核心素养——2020年西安市校本研修培训（第十期）在碑林区实验小学举行

西安市碑林区实验小学

提高质量是教育永恒的主题，办出水平是学校永恒的主线，质量是立校之本，是学校的生命线。提高质量不仅要靠学校自身的努力、同行的帮助，更离不开专业的引领和指导。因此,为进一步提升西安市基础教育质量，推动教育质量提升校的校本研修工作, 均衡基础教育资源，不断提升教师专业素养和教师队伍整体素质。由西安市碑林区教育局、碑林区实验小学共同承办的“2020年西安市校本研修第十期培训”，11月12日在碑林区实验小学如期进行，西安市 “百所公办义务教育质量提升校”的小学骨干教师莅临学校参加此次校本研修培训活动。 　　早上，各位参会领导、教师参加了此次活动的开班启动仪式，由市教科院周洪涛主任担任主持。参加此次培训会的有西安市教育科学研究院院长解慧明、副院长贾玲，碑林区教育局副局长陶伟东，陕西省碑林教师进修学校校长和巧云、副校长刘树江，以及碑林区实验小学和浐灞三十二小的领导和教师。 　　首先，由西安市碑林区实验小学校长张琪致欢迎词，向诸位参会领导、老师表示热烈的欢迎。接着由碑林区教育局陶伟东副局长讲话，希望老师们抓住机会，相互学习；注重时效，以生为本；也预祝校本研修取得圆满成功。 　　随后由项目组长张艳老师介绍了此次校本研修“聚焦课程课堂改革，提高教师核心素养”的中心主题以及此次培训活动的详细任务安排。 　　最后，西安市教育科学研究院解慧明院长对碑林区实验小学的优良校风，优良环境及师生的良好状态给予了极大肯定，并重点强调教育改革要提升三支队伍（校长队伍、教师队伍、教研员队伍）的重要方向，最后详述了质量提升校聚焦改革、形成品牌的教育愿景。 　　紧接着由西安市碑林区实验小学常娟主持经验分享环节，首先由张琪校长进行了《聚焦质量促提升实验筑梦再启航》的发言，介绍了碑林区实验小学的基本情况以及常规管理、教师培训等特色活动，并强调新时代教师要关爱学生，塑造品格，陶冶情操，注重实践。要聚焦课程课堂改革，提升教师核心素养，这样才能成就学生，发展老师，办有温度的教育，做老百姓家门口的学校。 　　 　　浐灞三十二小校长张杰作了题为《让每一个生命都发光》的“萤火虫课程”的建构与实施，简述了浐灞三十二小的办学理念、学校近年发展，以及作为质量提升校的改革发展方向与发展愿景。 　　西安市教育科学研究院贾玲副院长作了题为《开展教学研究提高教育质量》的专题讲座，为学校提高教育质量指明了方向，教会了方法。使各位骨干教师在此次研学培训中都能够学有所思，思有所获。 课堂异彩展芬芳潜心教研硕果丰 下午，碑林区实验小学与浐灞三十二小部分教师开展“同课异构”活动，包括语文组贺艳老师与刘文娟老师的《麻雀》、数学组张敏荣老师与丁晓琴老师的《分数的再认识(一)》、道德与法治组黄静老师与张莎老师的《我们所了解的环境污染》以及美术组闫睫老师与潘慧欣老师的《我的收藏卡》。 　　公开课给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台。不同的课堂，同样的精彩。老师们集体磨课促成长，交流研讨互学习。随后，授课教师总结反思，市教科院及各区县教研员对课堂教学进行了精彩点评，老师们汲取了专家经验，执教能力得到了显著提升。 　　活动期间，大家参观校园、了解校本课程《陕西文化》～ 潜心聚力谋发展砥砺奋进促提升 此次校本研修活动，按照《西安市基础教育提升三年行动计划》、西安市2020年中小学教师队伍建设项目计划,结合《西安市教育局关于印发<推进“名校”+模式发展的实施意见>的通知》，《关于抓包公办义务教育学校质量提升工作的通知》精神具体实施。为进一步提升我区基础教育质量，推动教育质量提升校的校本研修工作, 均衡基础教育资源，不断提升教师专业素养和教师队伍整体素质搭建了平台，有力地促进了质量提升校的成长与进步。相信在此次教研培训活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。潜心聚力谋发展，砥砺奋进促提升。校本研修，我们一直在路上！