一心圆梦，播撒希望－－记2020年国培祁东县“送教下乡”A334项目小学数学一班一组小组研磨活动

斐斐姓江

暖暖冬阳，肆意挥洒。 黄花烂漫，点点星光。 十人同行，抱团成长。 一心圆梦，播撒希望。 扬尔之芒，琢我之器。 携手国培，共创美好。 目录 感恩国培 国培中最辛苦就是与我们一同奔波的引路人。从国培每一个环节的策划和设计，国培中每个老师的日常食宿安排，无一没有他们忙碌的身影。感谢祁东县政府，感谢祁东县教育局，感谢祁东县教师进修学校。祁东教育的振兴，离不开您们的滴滴心血! 2020年11月10日－11日，我们一班一组学员在周琴导师的带领下相聚在风石堰第二小学。我们这10颗小星星，虽有着不同的光芒，却齐心让光亮照耀在国培路上。 二磨缩影 台上一分钟，台下十年功。一组一班的成员每一次的研磨都进行精心准备，校内研磨也开展的有声有色。 三磨互动 小组研磨活动还未开始，一组全体成员便铆足干劲，他们多次利用微信群进行讨论，用微信语音交流“用画线段图的方法解决分段计费的问题”。 精彩四磨大显身手 一板一眼的数学课，是会让孩子们觉得枯燥。江慧就是一个极有想法的老师，将游戏带入了课堂，让学生们在玩中探索新知识，理解新知识，真是寓教于乐呀!要是能站到孩子们的队伍，协助孩子们一起把问题细化，她一定是最可爱的“孩子王”! 你肯定很好奇吧?对，这是深受小朋友喜欢的小老师－－段洁琳。可别看她年龄小，教态却亲和且沉稳，她教学手段有高招，轻轻松松就把知识点由易到难进行了细化。段老师，你可别拘谨，孩子们等着你指挥，一起去研究用画线段图解题的奥妙。 手把手教学生的王堃老师，爱生如子。有松有驰的课堂教学，孩子能轻松的学到知识。分两次画线段图为学困生解了难；这样可爱的人，请大家给她点赞。 明媚阳光的刘晨老师，她的课堂非常精彩，她放手把课堂还给了孩子们。紧凑有节奏的教学活动环环相扣，不同的教学方式巧妙地内化了教学难点和重点，让一组的成员齐声为她叫好! 沉稳，内敛的何洪波老师是大家要学习的"老前辈"。丰富的教学经验，以学生为主体的教学活动，又细心地将教学重点难点进行了深度打磨。这样的严谨细致的教学态度，值得大家伙为他喝彩。 我们组的江雅斐老师，她机智有趣。以"小吃货"的身份拉近了学生与她的距离；她善于调动学生的积极性，她把问题抛给学生，让学生教她学；她巧妙及时的评价学生，能让学生自信满满地在课堂中进行探索。江老师，你再细看下教室的小角落，还有一双期待你点名的小眼睛，别忘记了她哟! 课堂掌控力强的刘清华老师也不甘示弱，孩子们在他的组织下进行了一场数学世界探险。他的教学环节设计时间科学合理，孩子们有充足的时间进行自主学习。 曾清清老师，她具有独特的眼光。课堂中不但会引导孩子们用画线段图的方法解题。还采用了其他表格形式体现了分段计费的函数思想。培养了学生学会从不同角度，多种思维思考问题解决问题的方式。 在课堂中积极探索的孩子们是最可爱的，雷莹老师的课是经过精心准备和巧妙设计的。课件精美，希沃的使用让孩子们沉浸在愉快的学习中。这样活跃的学习气氛，师生契合度高；这样有教有学的课堂，是我们所努力的方向。 瞧，双手为孩子们点赞的就是汪顺华老师。她善用肢体语言与孩子们进行教学互动；多次用追问"为什么"的方式来将问题深化；还不忘给孩子们进行低碳出行的德育教育。 感恩基地校 基地校的领导们对这次活动也十分的重视，荤素搭配精妙，色香味俱全的美食让老师们笑靥灿烂。感谢基地校的领导们，老师们，孩子们在背后默默的付出，道一声“您们辛苦了，谢谢您们啦!” 小组评课议课 完整的教学研磨活动最重要的环节要属评课议课了。学员们对每一堂课都各抒已见，积极发言。周琴导师把我们这组老师上课的亮点总结如下：教师教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，生生互动，人人主动的活跃课堂气氛。能利用多媒体辅助教学，融入当时的情境，利用画线段图和列表法明白分段计费如何分段，分段的分界点在哪，为学习分段计费知识做了很好的铺垫，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，并适时进行了绿色出行、节约用水用电等德育教育。导师也说出了我组学员的建议：简单的问题复杂化了，还是不敢彻底放手！不同的教学方法，不同的教学手段，不同的教学素养……聚集在一起，又重新进行了整合。扬尔之芒，琢我之器，这就是国培之精粹! 结束语 这一定是一群最可爱的人!离开了基地校，我们再一次相聚在江雅斐老师家里。两天的小组研磨活动虽然已经在11日下午画上完美的句号，我们忘却了疲惫，将活动继续进行了延伸。(2020)年祁东县“送教下乡”A334活动虽于不久之后完美结束，但国培精神却永驻在一组每个组员的心中。他们将如蒲公英一样继续播撒自己的信念，成就每个孩子的希望!